关注课堂生成 让教学在动态中进行   总被引：1，自引：0，他引：1  

耿建忠 《教育科学研究》2004,(7):47-49

教师在课堂教学中要珍视学生在学习过程中动态生成的信息,并把生成的信息转化为有效的教学资源。教学目标在真实学情中动态构建,教学内容以课本为扩散点动态拓展,教学在生成的话题情景中展开,通过反思把教学失误转化为二度教学的资源。  相似文献   

《矛与盾》教学后记     

耿建忠 《云南教育》2004,(13):40-40

小学语文第十二册中的《矛与盾》是一篇文言体寓言，理解寓言的寓意是教学本文的一个重点。我抓住课文最后一句：“‘以子之矛陷子之盾，何如?’其人弗能应也。”引导学生想像卖矛与盾的这个人被别人诘问时的表情和心情。学生根据自己的体悟，发表了以下见解：  相似文献   

试谈高校教学管理队伍的建设     

张铭娟  耿建忠  陈绪赣  邱志琴 《高教发展与评估》1997,(3)

1　高校教学管理人员的基本职能教学管理人员明确本职职能是搞好本职工作的前提,只有明了其工作职能,把握工作方向,才能高屋建瓴,做好工作。概括而言,高校教学管理人员基本职能主要有五个方面:决策规划、组织实施、监督检查、合理调动、总结评价。五个环节互为依存,环环相扣,紧密联系。1.1　科学的决策是对教学管理干部的客观要求现代高等教育的发展源于两方面的事实:其一是社会对人才的需求,其二则是高等学校能源源不断向社会提供合乎规格的人才。只有二者相互地有机结合,才能推动高等学校永远向前发展,否则就只能停滞不前。因此,高等学校…  相似文献   

加强高职院校教师队伍建设应重视营造氛围     

耿建忠 《职业技术教育研究》2004,(8):53-54

加强师资队伍建设，发挥好管理的育人作用，提高师资队伍建设效益不能回避的一个问题。从高等职业院校师资队伍建设的基本规律和特点出发，加强师资队伍的建设，成为传播科技和技能知识的高素质群体，关键就是想办法在师资队伍中营造良好的氛围，这是让教师施展才华，不断成长的需要，更是确保师资队伍建设工作扎实有效的需要。  相似文献   

信息网络对抗的基本战法     

耿建忠 《军事记者》2003,(6):65-67

未来的信息作战中,我军将充分依托信息化武器和指挥控制系统,与敌进行广泛的信息网络对抗,即在战区的信息环境中,围绕信息网络进行系统和总体的对抗行动。在信息作战中,军事指挥员准确地了解战场情况,适时地进行指挥决策,并在短时间内完成部署的调整,都需要依靠信息网络的顺畅运转。敌我双方都将采取多种对抗手段和措施,瘫痪对方的信息网络,从而使信息网络系统的对抗与反对抗斗争异常激烈。  相似文献