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聂俊兵刘丽巧 《石家庄职业技术学院学报》2015,(4):54-56
分析了在建筑工程测量课程中,基于工作过程开发课程的依据,根据课程内容设置了典型工作任务及情境,对课程的实施过程进行了详细说明.实施后调动了学生的学习积极性,提高了课堂的教学效果和教学质量. 相似文献
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在综合研究国内外关于城市土地集约利用的理论及集约利用评价指标的基础上指出,城市土地集约利用的内涵应为少占用耕地,增加物质、经济产出和可持续利用。城市土地应根据不同用途特点进行布局,以使其经济效益最大化,同时,土地利用强度应适中,在不破坏社会和生态环境的前提下追求规模效益。在集约利用的评价指标方面,目前尚没有权威性的城市土地集约利用评价指标体系,也没有分用途土地的集约利用评价体系。 相似文献
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当前,我国职业技术教育大力推广工学结合的“2+1”人才培养模式,其中的关键是后面的“1”,即一年的教学生产实习的组织实施问题.石家庄职业技术学院工程测量技术专业群构建了项目教学生产实习的组织实施流程,将实施过程分为协议签署、动员准备和实施3个阶段;根据学生在实习期间的表现,制定了项目教学考核的实习评价与技能评价标)隹. 相似文献
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