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党的十八届三中全会描绘了全面深化改革的新蓝图、新愿景、新目标，这是改革航程上的新航标。要实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须站在新的历史起点上全面深化改革。只有知识才能照亮民族的思想，只有教育才能为实现“中国梦”而奠基。 相似文献
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<正>明晰办学理念,引领特色文化建设【高文芹】2010年12月14日,我由普育学校教学副校长一职调任到宜兴埠第三小学任校长,在初来的一年多时间里,一直在思索我的办学思路,我究竟要办什么样的教育,经过不断的思考、总结,终于得出自己的办学理念,以及在此理念下的一训三风、培养目标、共同愿景等,得到了全校的认同。 相似文献
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<正>书名:《追寻学校管理与教育教学的真谛》作者:张宏旭出版社:吉林教育出版社出版时间:2012年2月作者张宏旭来自一线的经验丰富的校长,他十年磨一剑。本书是作者十年的思考、感悟和总结,是对学校管理、教育教学的实践反思、探索追问和成功追求。书中既有对教育本质的追问,又有对有效教学的系统探索;既有对精细化管理的独到见解,又有对校长成功之路的深刻论述。该书的许多观点来自实践,是作者基于实践的思考。该书的作者能跳出教育看教育,从企业管理到人才培养,从古典到现代,对问题的认识既有广阔的视野,又有独特的角度。该书是一本接地气的好书,对学校管理和教育教学实践有较强的指导作用。该书既有哲学层面的思考,又有操作层面的阐述,特别适合一线的校长、中层干部和教师阅读。 相似文献
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公元1054年,北宋王安石探寻褒禅山华山洞后,曾以"入之愈深""其见愈奇"来表达自己寻幽访胜的感受;时隔近千年后,我借用"拗相公"的览物之情,来表达自己读完河南省濮阳市油田第四高中校长张宏旭的著作《追寻学校管理与教育教学的真谛》,可谓十分适宜.这部专著,展现了作者长期以来的教育实践,凸显了作者在教育领域的开创精神,其自成一家的教育思想,让人叹为观止. 相似文献
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明智:"求智文化"的提出与定位【李群莉】在长期教育实践中,我理解:有特色的学校都拥有一种先进的、独特的、优质的、稳定的学校文化。而学校特色是学校文化的整体表现,是全体师生所共同认可的.并能够表现为师生基本行为的:是在学校氛围中能够感觉到的,而不需要刻意讲解和阐述的。因此.办好每一所学校.就需要形成各自独特的学校文化气质,这才是特色学校最本质的标志,也是追求教育内涵发展的长久之计。本着"在传承中求创新.在创新中求发展",我 相似文献
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<正>主编印象走进首都师范大学附属小学,很快就能感知首师大附小学生身上自然流露出来的敏锐、纯粹、热情与勃勃生气,这一份独属于附小人的气度、风范,彰显了附小人鲜活的生命与灿烂的远景,让接触者欣赏、赞叹。附小人的这份气质何来?毫无疑问,源于附小的领航人——宋继东校长极力倡导的"童心教育"。它孕育着附小人的率真、关爱和求索,以与人的天性契合的姿态,以与生命完美交融的方式,达到了一种大和谐的教育境界。 相似文献
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听，时间的脚步近了；
听，新年的钟声响了；
听，这是春天的序曲；
听，这是希望的节奏；
……
这是我们每一个人都应该收到祝福的时刻，各位幸福可爱的同学，各位耕耘不倦的老师，今天我们在这里问候你一声——祝你新年好! 相似文献
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正在社会主义中国,"树立马克思主义世界观、人生观、价值观",这是培养社会主义事业合格接班人的必要之一。世界观面对的是整个世界,人生观面对的是社会人生的领域,价值观则更进一步,指人在个人发展过程中的价值取向。一方面,世界观支配和指导人生观、价值观;另一方面,人生观、价值观又反过来制约、影响世界观。人生观,是指人们对人生问题的根本看法。主要内容是对人生目的、意义的认识和对人生的态度,具体包括有公私观、义利观、苦乐观、荣辱观、幸福观和生死观等。 相似文献