正向积分教学法在高职思想政治课中的运用与思考     

胡先鸿 《岳阳职业技术学院学报》2021,(1):19-24

严格学业标准是《深化新时代教育评价改革总体方案》的重要目标指向,也是立德树人与素质教育的重要举措。正向积分教学法将“正向”与“积分”相融合,是提高学业标准的有效课堂教学方法,具有课堂表现数字化、平时积分学分化、积分设计科学化三大特征。实施正向积分教学法,要始终重视只加分不减分、反复清晰告示、培育活跃因子、人人参与体验、挂钩学分、打开“心门”、发挥“催化”作用、突显文化价值、遏制“唯分主义”和教师言行合一等十个关键环节。比较分析的结果显示,采用正向积分教学法的课堂活跃度、理论学习质量和知识内化度均有明显提升。  相似文献   

当前高职院校学生思想现状调查     

胡先鸿 《岳阳职业技术学院学报》2010,25(2):26-28

通过调查发现,当前高职学生总的来说能坚持四项基本原则、具有强烈的爱国情感与社会责任感,但同时也承受着很大的社会压力和生存压力,存在一些不稳定情绪。高校要在创新教育方式、构建宣传教育网络、拓宽信息平台、整治周边秩序等方面努力,引导学生健康成长。  相似文献   

高职院校集中地区安保联动机制的实践与探索——以岳阳市郭镇联动机制为例     

胡先鸿 《岳阳职业技术学院学报》2011,26(2):32-34

为了克服高职院校之间互不隶属、安保力量分散薄弱的不利因素,有必要建立一个校际安保系统,配以快速反应机制,以应对高校周边的安全形势,保障师生安全,校园平安。  相似文献