传统文化对藁城宫灯的影响及当代价值     

刘金敏  华冰  范亚斌 《石家庄师范专科学校学报》2014,(4):101-103

藁城宫灯因其造型美观在我国灯具艺术史中占有非常重要的地位,发展到今天,仍然活跃在我们的生活中,成为代表中国传统文化的典型符号。我国传统文化对藁城宫灯的艺术造型影响深远,使得藁城宫灯在满足实用功能基础上,呈现出多种艺术形式的审美特征。  相似文献   

电子社区的界定、层次体系和建设模式研究     

孙中伟  王杨  范亚斌  赵旭阳 《石家庄学院学报》2007,9(6):83-88

电子社区是信息社会地理学研究的重要着眼点之一。同时也是我国“十一五”社会信息化的重点发展领域．科学界定了社区、虚拟社区和电子社区，指出电子社区兼具前两者功能；构建了一个包括城市和农村2个级另17个层面的电子社区层次体系，对住宅小区层面和农村级3个层面电子社区的特另1关注弥补了先前研究的不足；归纳了电子社区建设的2种空间拓展模式和3种具体建设模式、  相似文献   

网络学习社区中教师的任务探析     

陈晓燕  张艮山  范亚斌 《中小学信息技术教育》2008,(7)

网络学习社区是网络社区与在线学习模式的结合,它是由具有共同兴趣爱好与需要的人群在一定网络空间中以学习为目的的互动协作。共同的学习需要、共同的网络空间和组织结构是网络学习社区得以存在的必要条件。作为满足学习需要不可或缺的教师,他的主张与任务如何,就成为需要探索、亟待清晰的问题之一。  相似文献   

教育技术专业工具软件类课程探究性教学模式的研究(一)——MOPIA模式的构建与分析     

杨朝政  段献辉  范亚斌 《现代教育技术》2007,17(9):24-26

本文从教育技术专业工具软件课程的教学需求出发,以探究式教学理论为基础,提出MOPIA探究教学模式,并详细阐述了该模式的特点和操作程序,并加以理论分析。  相似文献