全民阅读转型与提升展望     

范文静  刘益  王蕾 《出版广角》2016,(1):18-21

2015年是全民阅读活动推出的第十年。十年来政府积极探索,不断推出促进全民阅读的各项政策措施,使全民阅读活动不断深入,社会影响日益深远。本文在总结2015年全国各地全民阅读推进政策亮点的基础上,对全民阅读推进中存在的问题进行总结分析,并提出全民阅读转型与提升的对策建议,展望全民阅读活动,促进全民阅读常态化。  相似文献   

高职学生英语学习素质的培养     

范文静 《石家庄职业技术学院学报》2010,22(3):59-62

提高高职学生英语素质的关键是培养学生自主学习的能力。为此,首先应在教学理念上突出学生英语素质的培养;其次,将英语课堂教学与第二课堂学习实践有效结合,积极拓展以网络为支撑、以多种实践活动为辅助的学生自主学习环境。  相似文献   

新时期如何培养大学生成为合格的社会主义国家公民     

范文静 《河南教育》2007,(9)

新时期,一些消极思想的渗透容易对大学生造成负面影响。用马克思主义占领大学生思想阵地,坚定他们的共产主义信念,培养他们对民族文化的强烈认同以及立足现代社会应具备的基本能力,是新时期培养大学生成为合格的社会主义国家公民的重要途径。  相似文献   

从教学设计一般模式到创感教学设计简约模式     

张晓研  范文静  庞静 《中国教育技术装备》2009,(27):30-32

在教学设计一般模式中融入创感时代的六感,设计出一个教学设计模式。这个模式是以知识目标为导向、标准化测试配合隐式过程性评价的创感时代教学设计模式。  相似文献   

英语教学中学生跨文化意识与交际能力的培养     

范文静 《教育教学论坛》2010,(21)

语言教学与文化教学是密不可分的。本文立足高职教育,探讨英语教学中文化教学的问题与对策,培养学生运用语言进行跨文化交际的能力。  相似文献   

地质遗产区旅游产业融合路径探析——以黄河石林国家地质公园为例   总被引：1，自引：0，他引：1  

范文静  唐承财 《资源科学》2013,35(12):2376-2383

我国许多地质遗产旅游区均以观光旅游为核心产品,产品结构单一,旅游效益较低。产业融合发展是推动地质遗产区旅游产业优化的有效手段。本文以甘肃省白银市景泰县黄河石林国家地质公园为例,系统分析了黄河石林遗产资源特点和旅游发展现状;从现代农业、新型工业、现代服务业、文化创意产业等方面分析其旅游产业融合基础;最后,提出地质遗产区旅游产业融合理念,并构建了农旅共融、工旅共融、科旅共融、文创旅游共融的发展路径。研究结果可指导黄河石林地质遗产区的旅游业发展,推动地质遗产的科学管理与有效保护。  相似文献   

职业教育知识生产中的知识学习过程研究     

范文静 《教育教学论坛》2013,(19)

职业教育体系是以发展学生的职业实践能力为根本目标,因此,对于职业教育知识的学习应遵循"实用为主"、"够用为度"的原则,体现"职业教育知识的选择""、职业教育知识的学习组织""、职业教育知识的获取"三个基本问题。  相似文献   

干部考核评价系统的设计与实现     

范文静 《内蒙古科技与经济》2009,(20):58-58,60

文章在软件设计开发基础上,根据领导班子及成员考核评价特点,设计并实现了领导班子及成员考核评价系统,同时分析了该系统开发的背蒂、结构、基本任务和方法。  相似文献   

中国网络对国外留学生的影响     

范文静 《网络传播》2008,(7)

初到温哥华的时候,因为语言的问题,急切想接触到所有可能提供中文的服务。我被安排在一家当地的白人家居住,这也就意味着除了饮食是西式的外,传递信息的渠道——电视,报纸全部都是英文的。这无疑增加了我了解新闻的难度。接触国内新闻少了,真有点与世隔绝的感受。幸好我还能通过互联网了解国内的信息。  相似文献   

新加坡职教特色引发的思考     

范文静  路清明 《石家庄职业技术学院学报》2009,21(5):54-56

新加坡职业教育的特色体现在以人为本,政府支持,实施＂教学工厂＂培养模式。借鉴其成功经验,我国职业教育需加强政府的宏观调控作用,明确高职办学定位,试行模块式课程模式,大力培养双师型教师。  相似文献