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范明 《福建图书馆理论与实践》2004,(1):49-49,45
图书分类工作是图书馆藏书整理工作中的关键性环节，是图书馆一项重要的基础工作。图书分类揭示了图书文献中所反映的学科内容和其他具有检索意义的特征，并用分类语言进行描述，使图书文献获得标识，借以分门别类地、系统地检索藏书，达到为读者提供馆藏信息，方便利用图书文献的目的。 相似文献
3.
范明 《中学物理教学参考》2000,29(7):3-5
一、产生式和流程图现代教育心理学把知识分为陈述性知识及程序性知识,命题网络是陈述性知识的表示方式,它常见于各种教育书刊.图1就是表示图1光的性质的命题网络.如果概念与规则以命题网络形式贮存且被人提取或陈述出来即称为陈述性知识,如果概念与规则以·产·生·式方式贮存 相似文献
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5.
在近年的中考化学试题中，气体的制取仍然是每卷必考，且分值越来越高．但形式有所变化，由原来的装置选取和连接改变成了仪器的选择和组装．这样更接近学生实际并且变化更多，有利于对学生素质的考查．下面我们通过三个例题来掌握这种题型． 相似文献
6.
本文通过对高校招生与就业、国家政策与影响因素、发展趋势与教育创新的比较，分析了国内开展创业教育的现实基础，以及高等教育体制改革对创业教育的影响，提出了创业教育在教育体制市场化改革中的发展对策。 相似文献
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9.
<正>在高中历史教学中,教师应认识到学生才是课堂主体,若要打造有效课堂,则不能脱离学生的主动参与,这就需要教师站在学生角度,优化各个教学环节,采取灵活策略,点燃学生的学习热情与思维火花,让学生动起来。一、方法灵活,拉开序幕,点燃学习热情俗话说得好,响鼓还需重锤敲。若将课堂教学比做一面响鼓,课前导入则是第一锤,需要有力度,捶在学生的心灵上,吸引学生去探索未知内容。因此,在高中历史教学中,教师需要巧用方法,灵活拉开序幕,营造"课 相似文献
10.
近年来,北京工业大学在狠抓基础建设,落实“四名工程”（即教学名师,精品课程、精品教材和品牌专业）,建立科学的教育教学质量监控和评估体系的基础上采取两大举措。一是按照“加强基础,强化实践,鼓励创新,优化结构”的指导思想完成了修订本科生教学计划的工作;二是实施《北京工业大学教师本科教学工作规范》,强调教师助课培训制度和教授、副教授为本科授课制度,细化了教师教学工作规范,同时采取名师讲座,优秀青年教师示范教学及名师点评,青年教师助课,青年教师试讲及名师点评,助课验收等多种方式,加大对青年教师培训力度,收到明显效果。 相似文献