民族地区高等数学教学探索与实践     

范春文  王琼 《高等理科教育》2011,(5):107-110

文章通过分析影响民族地区高等数学教学质量的制约因素,准确把握少数民族学生思维特点,从加强数学语言教学、构建和谐教学模式、激发学生学习兴趣等方面对提高民族地区高等数学的教学质量进行了探索与实践。  相似文献   

西藏高校专业设置结构调整的若干思考     

刘京美  彭宇文  央珍  范春文 《民族教育研究》2001,12(2):24-28

西藏高校的发展历程与西藏的社会主义建设同步，目前其专业设置中还存在着办学分散、师资力量薄弱等问题，为了适应西部大开发与西藏经济社会的发展，在继承西藏传统藏医等专业优势的同时，要加大工科专业、师范专业和职业教育等专业的发展。  相似文献