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研究高考试卷特点、评价试卷得失、提出命题改进思路或教学建议,有利于反思中学地理教学现状,提高中学地理教学质量.本文就2011年全国卷、四川卷、重庆卷文科综合能力测试地理试题进行解读、评析,并对高三地理教学提出建议性意见. 相似文献
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研究高考试卷特点、评价试卷得失、提出命题改进思路或教学建议,有利于反思中学地理教学现状,提高中学地理教学质量。本文就2011年全国卷、四川卷、重庆卷文科综合能力测试地理试题进行解读、评析,并对高三地理教学提出建议性意见。 相似文献
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复习后期的听课有别于平时学习的一般性听课,有其独道之处.首先,复习后期的授课具有较强的综合性,涉及的地理信息量大、知识面宽或区域较广,或技能性强,完全不同于新课的思路,把已学地理知识能够随意联系并善于举一反三,大脑屏上地理信息熟练程度要求达到"招之即来"的地步,运用它解决实际问题时要达到"来之能战、战之能胜"的水准.简而言之,复习后期的听课决不仅仅是听,更重要的是善于全方位的思维和延伸式的应用. 相似文献
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