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1.
非官方传播资源在我军对外宣传中的运用   总被引:1,自引:0,他引:1  
葛翔 《军事记者》2008,(11):6-7
一、文化相对弱势语境下的军事外宣工作 目前,我国参与对外军事宣传的媒体主要是两类:一类是军队媒体。其中以新华社解放军分社为主,包括《解放军报》、中央人民广播电台军事宣传中心、中央电视台军事宣传中心、中国军网和华夏经纬网等。另一类是国家的外宣媒体。有中新社、《中国日报》、中国国际广播电台、《人民日报·海外版》,中央电视台中文国际频道、英语频道、法语频道、西班牙语频道等。  相似文献   
2.
要想提高语文课堂教学效率,教师除了有扎实的基础知识、与时俱进、普通话标准、口才好,还要跟上时代的潮流,不断更新教学理念,抓住教学的关键点,课上关心学生的学习,课后关心学生的生活。  相似文献   
3.
笔者从初中语文阅读教改中缺乏默读教学,尤其缺乏培养学生阅读方法和能力的现状出发,分析了造成的原因,解析了默读教学的重要性,并有效地列举了提高默读教学的策略,这对提高初中语文阅读教学的实效性有很大的借鉴意义。  相似文献   
4.
5.
熊忠辉  葛翔 《视听界》2008,(4):42-45
据CSM媒介研究全国测量仪数据显示,在5月12日至18日期间,全国各级电视台共计播出1397小时抗震救灾直播节目,共有10.15亿观众通过各级电视台的直播节目第一时间了解有关抗震救灾的报道,创造了中国电视新闻节目直播和收视之最。有113个国家和地区的298家电视机构转播或部分使用了央视的直播信号,其中包括BBC、  相似文献   
6.
书法是高职艺术设计专业的基础课程,但受主客观条件的制约,目前书法课程的教学存在诸多值得商榷的问题。本文由现状入手,分析其弊端存在缘由,探讨书法与艺术设计的渊源,提出书法课程教学必须紧紧围绕设计应用,明确学习目的,选择学习内容,重在欣赏实践,尝试刻字书法。学习书法,可以加强设计才智的发挥,为以后的专业课学习提供创意思路和审美学养,与时俱进,自成特色,以适应高职实践应用型专门人才的培养目标需要。  相似文献   
7.
文言文是现代语文的基础,因此,文言文教学是培养学生语文素养的一个重要介质。然而,在语文教科研全面开花,如火如荼的今天,高中文言文教学研究显得有点受冷落,文言文教学课堂现状让人担忧。作者从立足吟诵,培养良好的语感;善于联系史实和相关的背景,创设文言文教学“语境”;课内外结合,在“大语文”框架下学好文言文;配合必要的作业练习,训练学生的解题思路和答题的规范性等四个方面探讨了让文言文教学走出困境的方法。  相似文献   
8.
葛翔 《语文天地》2011,(9):17-18
《项脊轩志》是苏教版必修五的一篇课文,文章风格朴实,感情真挚,作者在写景叙事中,把“喜”和“悲”的感情抒发得委婉动人,感人至深。下面是一位教师在串讲第一小节时的一个教学片断。  相似文献   
9.
《项脊轩志》是苏教版必修五的一篇课文,文章风格朴实,感情真挚,作者在写景叙事中,把喜和悲的感情抒发得委婉动人,感人至深。下面是一位教师在串讲第一小节时的一个教学片断。当研习到借书满架,偃仰啸歌一句时——师:借来书籍堆满书架,归有光安居于轩内,长啸高歌,多么逍遥自在,怡然自得啊!  相似文献   
10.
本文试通过分析牛津初中英语教材特点和多媒体手段在课堂运用的特点,阐述如何根据初中生的阶段特点,将多媒体手段有效融入初中英语教学中,优化教学模式,提升教学水平.  相似文献   
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