单扫描示波极谱法研究化学反应机理——Os(Ⅳ)-As(Ⅲ)-ClO_3~- 反应动力学研究     

李肖金  覃诚真  蒋治良 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》1991,(Z1)

实验发现,痕量贵金属锇（Ⅳ）对ClO_3氧化As（Ⅲ）这一颇慢反应具有极强的催化作用,AS（Ⅲ）在HClO_4介质中产生一灵敏的单扫描示波极谱波（Ep=-0.75Vv_sSCE）。据此,采用单扫描示波极谱作为该反应跟踪检测技术,测定了该反应动力学参数、反应级数、表观反应速率常数和表观反应活化能。根据实验结果建立了反应机理。  相似文献   

高校环境科学专业就业分析及培养模式探析   总被引：3，自引：0，他引：3  

温桂清  蒋治良  李俊 《高教论坛》2010,(6):108-109

针对近年来环境科学专业存在较严重的专业不对口以及就业难的问题,通过对该专业就业现状的调查,分析了其就业形势以及今后的需求趋势,针对就业市场与人才培养的矛盾,对人才培养模式进行了探讨.  相似文献   

高校环境科学专业实践性教学环节的探索   总被引：2，自引：0，他引：2  

温桂清  蒋治良  康彩艳  李芳 《陕西教育》2008,(12)

本文结合环境科学专业实际,从培养创新型、应用型人才出发,以课程实训、"创新杯"、开放实验室和毕业论文等为平台,利用优势特长,凝练办学特色,对环境科学专业实践性教学模式进行改进,并取得了良好效果.  相似文献   

《大气污染控制工程》课程在“四四四”教学模式中的改革与实践——以“旋风除尘器设计”为例     

胡乐宁  黄智  宿程远  陈孟林  蒙冕武  蒋治良 《教育教学论坛》2013,(12):169-170

为了研究以提高环境工程本科生"四种能力"为目标的"四四四"教学模式的改革与实践,选用《大气污染控制工程》为教学改革实践对象,针对环境类专业学生进行"探究式"、"实战式"、"情景式"与"渔网式"教学和学习方法,以"旋风除尘器的设计"课程为例,采用任务驱动法为主,其他教学方法为辅,介绍了"四四四"教学模式的优势和良好教学效果。  相似文献