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心理健康教育活动课是中小学心理健康教育的主要形式之一，是教师根据学生的身体发展特点和社会需要，依据团队动力学原理，依托特定的心理学理论，通过一系列专门设计的活动或课程，有目的、有计划地促进学生有效适应社会发展和健全人格发展的一种辅导形式。它己被公认是将心理健康教育普及、服务于所有学生的最佳途径之一， 相似文献
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反思，是教师自我发展的重要机制，培养教师反思能力，是提高教师职业素养促进教师专业发展的重要途径。因此，教学反思成为这几年最热门的话题之一，但我们在调研中发现当前教学反思现状存在几种现象： 相似文献
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蒲素 《贵州教育学院学报》2009,25(8):32-34
由于现代中学教育在课堂教学中存在忽略人文精神教育的现象,所以导致学生人文素养低下。因此探索如何在课堂教学中渗透人文精神尤其重要。 相似文献
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《悲愤诗》的意义,不仅在于它是中国文学史上第一首由女人创作的长篇叙事诗,而且在于它是介于汉乐府和南北朝民歌之间的寥寥无几的文人叙事诗。本文对《悲愤诗》的叙事动机、叙事角度做具体的分析。 相似文献
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不久前近，全国教育工作会议在北京胜利闭幕，会议的一系列文件，尤其是胡锦涛总书记、温家宝总理的重要讲话以及《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》，是教师学习和贯彻的纲领性文献。 相似文献
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去年12月,我有幸到德国考察教育。所参观的14所中小学和幼儿园,无论是其环境创设还是课堂观摩,都让我深刻感受到他们的教育理念——教育即生活。这使我想起现象学大师胡塞尔在《欧洲哲学的危机——超验现象学》一文中指出的“生活世界”概念,也使我认识到教育不仅仅 相似文献
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蒲素 《安顺师范高等专科学校学报》2013,15(1)
班主任对在校学生的精神成长具有不可替代的重要作用,提高班主任的专业素质促进其专业化发展至关重要.通过多种形式的培训加强班主任师德教育,增强他们的育德能力,促进班主任之间的业务交流,使其专业能力得到提升,同时用相关项目课题研究引领班主任专业进一步成长,经过不断实践总结反思并撰写教育案例促进班主任专业发展. 相似文献
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班主任对在校学生的精神成长具有不可替代的重要作用,提高班主任的专业素质促进其专业化发展至关重要。通过多种形式的培训加强班主任师德教育,增强他们的育德能力,促进班主任之间的业务交流,使其专业能力得到提升,同时用相关项目课题研究引领班主任专业进一步成长,经过不断实践总结反思并撰写教育案例促进班主任专业发展。 相似文献