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1.
拓展性阅读必须在教师精心解读教材,用足、用透教材的基础上开展;拓展阅读要精心挑选,把一些真正的经典性的材料引进语文教学中来;拓展阅读要注意选择适当的时机,借助课外资源构筑更宽广的文本视野,推动文本和儿童的视野融合。一、精选内容,追求内与外的融合1.在进行拓展性材料的选择时,应考虑学生的生活阅历、认知水平、现有知识、年龄特点等  相似文献   
2.
通过对单相漏电电流的危害、预防措施的分析,阐述了单相漏电保护的分析方法。并给出小电流接地选线常用的几种方法。  相似文献   
3.
只因你是学生,我是老师,所以,我毫不犹豫地爱上了你,包容了你的所有缺点,慢慢地,爱你就成了一种习惯,没有对你的爱,我的生命就失去了光华!今晚,在灯下,我打开一张张临别赠言卡,一种叫幸福的滋味弥漫在心间感谢你给我的拥抱,让我知道那次我的发言是成功的,更让我知道你是爱我的!——您的学生:傅  相似文献   
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在写作教学中,我们不难发现两种现象:第一,给学生出示一个作文题,让学生依据这个题目选择适当的材料,不少学生不知选择什么材料好.第二,为了体现作文的自主性,让学生自拟作文题,这本来是一件好事,可一些学生反而愁眉苦脸地央求老师给个题目. 细细想来,学生作文无材料可选,无内容可写,也不能全怪学生,关键还是在于教师没有使学生没有养成良好的积累素材的习惯.时间悄悄流逝,岁月没有留下痕迹,学生的确无话可写.  相似文献   
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裴红霞 《辅导员》2012,(33):13-19
[核心提示]提起"创新人才",大家通常会认为这是高等院校的任务。但人才的成长是一个漫长的过程,不可能一蹴而就。有研究表明,小学生、中学生、大学生在解决同一组问题时,他们的创造潜力呈随年龄下降的趋势。因此,作为基础教育阶段的中小学教育,更应为创新人才的培养打好基础。多年以来,在不断增强的使命感、紧迫感和责任心的推动下,河北省石家庄外国语学校着眼于世界发展全局、国家发展大局和教育发展大势,从课程设置、课堂教学、德育教育、校园活动、家庭教育以及社会实践等方面入手,解放思想、坚持创新、不断实践,探索出适合学校发展、教师成长、学生成才的创新型人  相似文献   
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多次读魏星老师的《小学语文课堂教学的实践与反思【寻求语文的敞亮境界】》后,心潮澎湃。新课程实施,“惰性的平衡”被打破以后,课堂中的“浮”、“虚”、“闹”、“杂”等诸多问题也来了,剑底是“什么把语文遮蔽了?”  相似文献   
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9.
水利财务工作是水利经济发展的基础工作,是提高水利资金使用效率,确保了水利资金使用安全的重要保障。本文从财务工作的重要性及如何做好水利财务等几个方面分析财务工作在水利经济发展中的重要作用。  相似文献   
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创新人才培养需要在全方位、多领域、大环境下才能有效运行,石家庄外国语学校在这方面进行了有效探索,他们认为:新时期教育改革发展的重要任务之一,就是创新人才培养模式,提高人才培养水平。石家庄外国语学校在实  相似文献   
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