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近年来,随着改革开放形势的飞速发展和信息量的剧增,为了表达的需要,报刊中使用了一批虽未经正式批准却已为社会约定俗成的新标点符号。现举隅如  相似文献   
2.
近日读报,见某大报副刊版所载一文,对某作家一作品中“非要……”的句式提出了质疑。文章认为,无论在“京片子”中还是在规范的中国语式中,正确的用法应是“非要……不可”,若结尾没有“不可”,则语义恰恰与所要表达的意思相反。援引了“我非要去广州不可”和“我非要去广州”两个句子为例作了对照说明,认为它们的语义正好相反。对此笔者颇有异议,故于此不揣浅陋谈点管见,以请教于方家。愚认为,“非要……不可”与“非要…”这两种句式所表达的意思是完全相同的。就以某大报副刊版所载一文列举的两个句子来说,其表  相似文献   
3.
编辑同志: 当前,社会上盛行的一般“罚款风”吹进了不少学校,笔者对此有诸多感慨。 报载某校明文规定的罚款项目竟达18种之多:迟到早退要罚款,上课讲话要罚款,缺交作业要罚款,成绩差要罚款,打架斗殴更要罚款……可谓罚不胜罚。时下,不少学校罚款之风盛行,罚得学生叫苦不迭。而某些学校领导也自以为觅到了治校“良方”,认为罚款是运用经济手段管理学校的最简便而又最有效的举措,甚至认为罚款的效果远胜于教育,故当作“法宝”奉行。殊不知,这些做法和想法都有悖于我们的教育思想,因而是不可取的。  相似文献   
4.
《人类的出现》一文的最后一个句子是: 我们深信:占人类总数四分之一的中国人民,在伟大的中国共产党领导之下,以“只争朝夕”的精神,奋发图强,加速前进,是完全符合发展规律的,因而必然能对人类当前的发展作出应有的较大的贡献。 这是个较为复杂的单句,对此大家大概不会有异议。但对其宾语部分的结构究竟该如何分析,恐怕就会众说纷纭了。笔者于此仅举一说与同行进行商  相似文献   
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