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谌晓芹 《邵阳学院学报(社会科学版)》2004,3(3):124-125
随着我国高校的扩招和整合 ,高等学校考试制度中存在的问题、矛盾日益明显和复杂。文章作者凭着对本校研究的兴趣 ,对所在单位———一所典型的地方高等师范院校的考试问题进行了细致的调查 ,并对调查结果作出分析。 相似文献
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中国高等教育经过几年扩招,教学质量问题已经提上了发展的议程.为了了解地方本科院校的教学质量影响因素现状,笔者开展了一次问卷调查,在对统计结果进行分析的基础上,进一步提出对策和建议,以提高教学质量,促进地方本科院校的发展. 相似文献
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教师教育人才培养模式的实践与探索 总被引：1，自引：0，他引：1
为了继承和发扬原有教师教育的办学经验,充分发挥综合性大学的多学科优势,进一步提高教师教育人才培养质量,2004年邵阳学院开始实施教师教育"专业 辅修"人才培养模式.在实践的基础上,探讨了"专业 辅修"人才培养模式的必要性与可行性,总结了实施过程. 相似文献
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高师教育办学体制改革是高师教育体制改革的首要任务.笔者阐述了世界各国现存高师教育办学体制的基本类型及其概念,分析了我国高师教育办学体制的改革走向,指明了高师教育办学体制不宜从一种单轨制走向另一种单轨制,"双轨制"是转型时期我国高师教育办学体制改革的最佳出路. 相似文献
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新中国成立以来,我国的研究生教育取得了可喜成就,但与世界发达国家相比尚有待改善。本文仅选择入学制度、学费与资助、学习方式作为比较点,通过对几个发达国家的硕士及以上学位制度的简要描述以及对我国研究生招生“双轨制”存在的原因和弊端的分析,提出通过“学费”的“绳索”把握硕士及以上学位教育的“进口”与“出口”,实现我国研究生招生并轨的制度。 相似文献
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教学质量是高等院校的生命线,提高教学质量的举措很多。文章剖析了为学生提供学习支持对于地方本科院校提高教学质量的现实意义,提出地方本科院校加强对学生学习支持的若干举措。 相似文献
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