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自教育部颁发《盲校义务教育课程设置实验方案》以来,我国各地许多盲校及视障教育工作者积极行动,以实施新的课程设置方案为契机,学习、宣传和普及新课程理念,进一步推动和深化课程改革,在实践中开展多方面建设,提高了教育教学质量,提高了师生素质。这些有益的探索、经验和成绩在下面一组笔谈中可见一斑。在这里,既有东部地区省、市级独立设置的部分盲校,也有西部地区设有视障教育部的特教学校;既有校长们实施新课程方案的整体战略思考及管理策略,也有老师们对实施过程中某个问题、某一环节或领域的探索心得。希望能给不同类别学校的读者以启迪、借鉴和思考。 相似文献
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2007年春教育部颁发的<盲校义务教育课程设置实验方案>明确规定了全国盲校义务教育阶段的培养目标(基本目标和特殊目标)、盲校课程设置的基本原则、课程结构、教学要求和课时分配等,充分体现了国家对全日制盲校义务教育的基本要求. 相似文献
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河南省体育旅游资源优势与可持续发展对策研究 总被引：1，自引：0，他引：1
河南省拥有数量多、品位高的体育旅游自然资源,以及独特的体育人文资源.要实现体育旅游的可持续发展,需要做到:总体布局,区域开发,突出特色;保持生态环境,维持生态平衡;加强法制法规建设,重视安全保障;加强体育旅游复合型人才的培养. 相似文献
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从奥运旅游对河南旅游业的影响入手,探讨后奥运时代河南省体育旅游产业开发的优势、机遇及发展中存存的问题,并提出了后奥运时代河南省体育旅游产业开发的新模式与可持续发展的策略． 相似文献
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信阳市位于大别山区的腹地,是我国著名的革命老区,有着独特而丰富的红色旅游资源.文章从旅游资源、需求条件、旅游人才、周边市场等四个竞争力影响要素对信阳市红色旅游竞争力进行了系统分析.指出存在的问题,并提出竞争力提升措施. 相似文献
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谌静 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2012,32(3):67-69
旅游环境的优劣是判断旅游目的地是否具有竞争力的核心因素。从影响旅游环境竞争力的内外因素看,我国旅游环境竞争力的提升应采取实施社区参与,旅游基础设施的建设应推广普及绿色消费模式,要重视生态环境监测,规范旅游区环境保护及建设,转变旅游经济增长方式,构建政府主导发展旅游新观念,注重培养生态旅游体验管理人才。 相似文献
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