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一、课题形成目前，我国高校人才培养质量监控还没有形成系统的理论和与之相应的具体操作方法。现行人才培养质量监控大多是作为高等学校办学水平评估的一个子项以人才培养质量评估的形式出现的，还存在诸多缺陷与不足。首先，它对人才培养和使用缺乏应有的预测。其次，办学水平评估的内容应该包括宏观办学水平和人才培养质量评估等方面，其中人才培养质量的评估占有特殊重要的地位。但由于我国的这种评估大多是在原国家教委和各省、市、自治区教委的领导下组织实施的，带有明显的主从型特征，往往集中于宏观和较为抽象的层次上，而对人才培… 相似文献
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美国的赠地学院极大地推动了美国高等教育和经济的发展,使美国高等教育成功地走上了与社会经济发展相结合的具有美国特色的道路。赠地学院的产生与发展固然是当时经济发展的需要,但独具特色的美国文化,如自由、民主、平等的思想,实用主义的价值取向,文化的多样性和创新精神等也是一个不可忽视的因素。它对我国高等教育的发展也有一定的启示。 相似文献
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应为与难为：21世纪我国大学课程体系改革的几点思考 总被引：8，自引：0，他引：8
知识经济时代多元化与个性化的需求对我国现有的“专才教育”的人才培养模式发出了挑战，人才培养的变革最终将落实到大学课程体系的改革上。我国现有的大学课程体系明显存在着专业设置权游离于大学之外、培养目标的定位和人才培养模式的改革尚未落到实处、课程设置过于专业化和缺乏通识性等弊端。21世纪我国大学课程体系改革的出路在于实现专业教育课程与通识教育课程的融合和专业设置权的回归，注重显性课程与隐性课程的交互作用。 相似文献
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试论我国高校科技创新体系建设 总被引：3，自引：0，他引：3
加快我国高校，特别是重点高校科技创新体系建设，既是推进国家创新体系建设的迫切需要，也是提升高校竞争力、建设高水平大学的必然要求。我国高校在科技创新体系建设中，应重点建设好两个平台和一个基地：基础研究创新平台、成果转化和工程化研发平台以及哲学社会科学创新基地。同时，要与创新人才培养体系建设相结合。 相似文献
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众所周知,内化是人类个体素质形成的基本途径,当内化量积累到一定程度时就会产生质的飞跃,每次质的飞跃均外现为个体素质的提高。因此,高等教育在积极开展大学生文化素质教育的过程中,重视和关注学生主体性的激发就显得特别重要。大致说来,人的主体性包括以下几个方... 相似文献
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笔者最近对国内４种办刊时间较久、影响较大的高教研究期刊和国外３种高教研究期刊的文末参考文献做了一次调查，调查结果见表１和表２。表１（１９９７～１９９８）国内４种期刊的文末参考文献第一种第二种第三种第四种全体期数６６８８２８刊登论文数１９０１３０１９３... 相似文献
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高校校园文化具有十分重要的育人功能,因此党的十四届六中全会明确提出了加强校园文化建设的任务。如何通过一定的物质环境（硬件）、行为方式和精神氛围（软件）的陶冶,使生活于其中的每一位大学生在思想观念、心理素质、行为方式、价值取向等方面与社会主义文化发生认同,从而实现对大学生精神、心灵的塑造,提高校园文化建设的有效性,这是高校必须不断探索和解决的重要课题。一、狠抓“三个落实”,切实加强和改善对校园文化建设工作的领导众所周知,提高高校校园文化建设的有效性,首先必须充分认识校园文化建设在高校工作中的战略地… 相似文献
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