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民族英雄关天培的爱国主义和英雄主义精神深深感染并激励着后人,他的爱国思想是如何形成的,又具体表现在哪里?本文从忠、孝、廉、智、仁、勇六个方面作分析,试图找到上述答案。 相似文献
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"活动"是为了达到某种目的而采取的行动。"体验"就是经历行动的过程中获得的感受。在历史教育中,活动和体验是必不可少的、相生相伴的一对。自课程改革以来,在常规历史课之外,出现了以"历史活动"为主要内容的新课型——历史活动课。它的出现丰富了历史学科课程,也是历史学科课程适应时代发展的结果。现代教育学理论认为,教学要以学生发展为本,充分尊重学 相似文献
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教育创新是对教育改革的超越,是旨在培养各种创新型人才,以满足知识经济背景下人和社会发展的多样性需求,使创新主体达成人才培养的市场竞争优势,获得生存和发展的自觉实践活动,是一个形成、提出创造性思想并转化为特色新型教育的探索过程。在这一过程中,创造性教育思想的形成和提出是先导,相应的具有特色的新型教育模式及其操作技术和方法的创造是本体,教育机制和制度创新是保证。实践性、系统工程性和市场价值性是教育创新的特点。整个教育创新是一项受到各种因素影响和制约的复杂系统工程。重借鉴轻自创的发展思路、教育科研主体与教育实践主体相分离、科研成果缺乏应用性、成果难以传播转化、创新活动缺乏市场价值目标和有效激励保障机制,是当前我国教育创新存在的主要问题。 依据教育创新的时代内涵和特点,针对我国教育创新的问题,笔者认为推进我国教育创新,必须用市场经济的观念、系统工程的思想和方法来认识和对待我国的教育创新。 相似文献
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动态生成的教学过程设计 总被引：5，自引：0，他引：5
动态生成的教学过程必须具备三个特征，即：角色互换、情境起伏、不平衡中建构。动态生成的教学过程是非确定的。动态生成的教学过程设计是由教学过程的内在逻辑结构沿着教学过程的基本环节而展开的。教学过程的设计成果是一个“弹性化”方案。 相似文献
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构建以培养创新能力为目标的研究性学习课程体系，是中学教改实践中的一个重要课题。本以南京师范大学附中和南京金陵中学教改试验为依据，着重探讨了研究性学习的内涵与课程结构和样态，并就如何构建和实践研究性课程作了探讨。 相似文献
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思想政治课多媒体课件的优化设计和使用 总被引：2，自引：0，他引：2
随着多媒体技术的迅速发展,多媒体课件(在此指计算机多媒体教学软件)的应用也越来越多。但多媒体教学并未取得人们预想的效果。其原因并不在于技术,而在于如何设计和合理使用课件,真正使课件能展现思维过程和开发思维能力,把教学主动权交给 相似文献
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LabVIEW与Matlab/Simulink混合编程方法及应用 总被引：3，自引：0，他引：3
介绍了应用Matlab Script Node、ActiveX自动化、COM组件、DDE、DLL等接口技术实现Lab-VIEW与Matlab/Simulink混合编程的方法.阐述了各类方法的特点,并给出了开发智能化虚拟仪器和控制系统的应用实例. 相似文献
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一、生命化教学的内涵
完整的生命不只包括知识、智慧等认知因素．还包括情感因素，它应是知情的统一体。因受应试教育的影响，思想政治课教学还存在重知识而忽视情感、意志、创造力等人格素质的培养，最终破坏了生命的和谐和平衡。为使思想政治课教学焕发它特有的魅力和生命活力．人们越来越渴望构建起适应素质教育要求的生命化教学。所谓生命化教学，是指师生在交往互动的教学过程中，以生命发展为基础．通过对生活世界的关注，使学生得到情感体验、人格提升、个性张扬，使生命中的知与情相互作用，相互提升。 相似文献