构建农林类本科基础课教学质量动态监控体系     

肖湘平  谭佐军  钱美珍  赵静 《世界华商经济年鉴·科学教育家》2008,(4)

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开放式计算机基础实验教学体系的构建与实践     

王建勇  谭佐军  吴鹏飞  谢宏  章程  刘峰 《中国大学教学》2011,(8)

针对当前高等农林院校非计算机专业对学生计算机实践创新能力的要求,本文介绍了我校具有鲜明农林高校特色的基于开放、综合、创新的计算机基础实验教学体系的构建及其具体实践探索。  相似文献   

以能力培养为核心的开放式公共基础课实践教学平台建设     

韩鹤友  肖湘平  王运  谭佐军  汪晓银 《中国大学教学》2012,(6):74-76

以数、理、化、计算机公共基础课实践教学为基础,打通学科壁垒,强化交叉融合,通过优化整合各类资源,建设基础扎实、应用性强、创新突出的实践教学新体系。并通过系统的实践教学改革,不断优化平台运行机制,构建了以能力培养为核心、农科特色鲜明的数、理、化、计算机一体化开放式公共基础课实践教学大平台。  相似文献   

MOOC时代高校教学团队建设的策略     

谭佐军  肖湘平 《江苏高教》2015,(1):74-75,78

高校教学团队建设是提高教育教学质量的迫切要求。随着"大规模在线开放课程(MOOC)"时代的到来,引发了高校教学的重大变革。MOOC给高等学校教学团队建设提出了新的要求和挑战。文章分析了MOOC时代高校教学团队的特征,结合团队自身要求和高校教育教学具体特点提出了MOOC时代高校教学团队建设的基本策略。  相似文献