江苏德国养老服务体系建设比较研究     

谭运启  刘旸 《黄冈职业技术学院学报》2020,(1):89-94

老龄问题已成为影响江苏经济社会发展的重要问题,养老服务体系建设是一项难度大、挑战性强的社会系统工程。德国和江苏虽然在社会意识形态、思想、文化、制度等领域存在巨大差异,但人口老龄化的程度及面临的挑战相似,德国的养老服务体系在世界上处于领先地位,且在养老服务体系建设方面积累了丰富的成功经验,可以为江苏养老服务体系建设提供有益的借鉴。  相似文献   

浅论职业尊严     

谭运启 《文教资料》2012,(25):164-165

职业尊严不同于个人的尊严,它既带有行业特性,又是执业者应该有的人格尊严和道德风范。职业尊严具有激励从业人员爱岗敬业、协调职业内外各种社会关系等作用。但是,当面对权力和金钱时,从业人员失去尊严是经常的。这需要社会从制度建设和思想引导等方面来保证和维护职业尊严,也更需要从业人员以正确的人生观和价值观为指导来树立和发展职业尊严。  相似文献   

高职大学生就业能力培养路径探索     

谭运启 《文教资料》2013,(28):147-148

在高等教育大众化的今天,我国的高职教育仍然没有完全从学历教育转变为就业能力教育,本文在探索就业能力的内涵和构成的基础上分析高职院校大学生就业能力培养的现状,并积极探索培养高职大学生就业能力的路径。  相似文献   

“教学做合一”——高职院校思想道德理论课教学改革探索     

谭运启 《吉林教育》2009,(19)

"教学做合一"强调教育与生活的统一,注重实践性教学,能够激发学生学习兴趣,提高思想道德教育的针对性和吸引力;"教学做合一"强调教与学的统一,注重学生参与,能够发挥学生主动性,提高思想道德教育的实效性和感染力。  相似文献   

红色文化融入“三全育人”的价值意蕴     

奚春华  谭运启  翁紫萍 《江西广播电视大学学报》2023,(4):3-9

红色文化是“三全育人”的重要育人资源,将红色文化融入“三全育人”不仅有助于传承红色基因,更有助于落实“三全育人”立德树人的根本任务。因而,将红色文化融入“三全育人”具有重要价值,它将有助于阐释“三全育人”以人为本的育人理念,为强化“三全育人”价值取向提供强劲的精神支撑,为推动“三全育人”可持续发展提供有力的动力保障,并有助于彰显“三全育人”落实四个自信。  相似文献   

"立德、立功、立言"--"三不朽"价值观体系及当代价值   总被引：1，自引：0，他引：1  

谭运启 《扬州大学学报(高教研究版)》2006,10(1):54-57

“立德、立功、立言”三不朽说,反映了中国古代价值观的特质,蕴含着丰富的人文精神,对我国当前大学生的价值观教育具有一定的现实意义。它启示我们在对大学生进行价值观教育时应坚持“新集体主义”的一元价值导向,坚持科学精神和人文精神相统一的多元价值取向,坚持以建设“和谐社会”为终极价值目标。  相似文献   

学习和践行社会主义核心价值体系     

谭运启 《吉林广播电视大学学报》2010,(3):27-28

大学生正处在世界观、人生观、价值观形成的重要阶段,可塑性强。但心理不成熟、波动较大;思想上还存在一些认识局限问题。其根本原因在于主导价值观缺失和核心价值观没有形成。为此,高校要坚持育人为本,德育为先,把立德树人作为根本任务,进一步加强思想政治教育,把社会主义核心价值体系融入到高等教育人才培养的全过程。  相似文献