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在倡导科学精神和人文精神并重的今天,通识教育的意义显得格外深远.通识教育的课程设置是通识教育理念实施的重要体现.本文主要探索了通识教育下的高校课程整合理念和具体的课程整合方式. 相似文献
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批判性思维的培养是当今教育界的热门话题。批判性思维对于知识的掌握和创新都是必不可少的,批判性思维可以通过训练得到提高。文章就批判性思维及其在教育中的应用进行探讨．指出了批判性思维培养的必要性及其训练的方法,同时也对批判性思维在我国教育中的地位、作用及前景进行了探讨。 相似文献
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基于建构主义学习理论,以典型问题驱动教学,通过复习"相对原子质量"的概念,采用举例、类比、推理等方法,计算"阿伏伽德罗常数",建立"摩尔"、"摩尔质量"、"物质的量"等概念,并对本节教学进行了反思。 相似文献
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长久以来，高中数学让好多学生望而却步．倒在了高考的考场上，经过多年的研疑，我总结了一下，和各位同仁交流一下．不足之处．互相沟通。 相似文献
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厦门大学创新仪器设备管理思路和手段,以构建管理体系的方式,将学科平台上的部分大型仪器设备组织起来,按照国际标准的实验室管理体系要求进行管理和运行,提升了仪器设备管理的标准化、规范化水平。通过参加实验室资质认定,不仅提升了仪器设备共享水平,也使仪器设备服务于教学、科研的能力进一步提升。 相似文献
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随着国家教育的创新发展以及"985工程"、"211工程"的建设,各高校迎来前所未有的机遇与挑战,这种形势下,部分高校的公共检测平台建设受到了学校领导的重视而发展迅速,也呈现出各自的特点和成效.结合厦门大学公共检测平台的实际运行经验,对平台的构建、运行及参加实验室资质认定等方面遇到的问题进行探讨. 相似文献
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高校的贵重仪器设备管理是一个复杂的系统工程,需要建立一系列机制才能维持和保证它的有效运转。解决贵重仪器设备使用和管理中的机制不健全问题,把贵重仪器设备管理的责任与权利和利益统一起来,构建科学合理的责权利机制系统,对于提高贵重仪器设备管理的效益具有重要意义。 相似文献
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介绍了高校分析测试中心在发展中的主要举措和初步成效.通过高校分析测试中心发展的3个阶段及其功能定位,探讨了高校分析测试中心在软件建设及服务地方经济建设中的功能拓展. 相似文献
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随着国家教育的创新发展,"985工程"、"211工程"的建设,给高校带来前所未有的发展机遇,高校的仪器设备的档次、种类和整体数量均有大幅度提高[1-4],如何管理和使用好这些仪器设备,使其在人才培养、科学研究、服务社会中充分发挥作用,各高校有各具特色的管理思路和办法.现结合我校仪器设备管理工作中实行高效的管理体制和技术手段,不断提高仪器设备管理水平的做法和实践经验进行了总结. 相似文献
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