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1.
20世纪50年代至80年代初,我国一直采刚前苏联的课程管理模式,即由中央对全国的课程教材进行一级管理,全国实行统一的教学计划、教学大纲和教材。这样一种集中统一的课程管理模式,显然与复杂多样的国情不相适应,也无法发挥地方教育行政部门 相似文献
2.
改革开放以来,我国基础教育在办学规模、教学设施与教师队伍建设等方面得到前所未有的发展,但在一些地方,教育管理部门和学校为了尽快提高学生中考、高考的成绩,采取了一些非常规的管理措施,逐步形成了主导教育管理的潜规则,致使学生身心健康受到很大伤害,国家教育目标被严重扭曲。这种状况在教育发达地区相当普遍和严重。近日,新华社记者在山东等地采访了一些基层教育工作者,大家对目前我国基础教育阶段片面追求升学率、一味追求考试成绩的错误倾向普遍不满。一些同志感叹,应试教育愈演愈烈,危及我国教育的基础和学生的身心健康与全面发展, 在这种状态下的基础教育,学生真苦,教师真累,如此下去,民族未来真的很危险! 相似文献
3.
5.
分析了3G业务的发展趋势,结合3G业务的要求,分析BSS系统功能需求的变化,然后简单阐述建设和升级BSS系统的思路,对系统的建设方式和要求提出自己的见解。 相似文献
6.
根据国务院的统一要求和部署,2004年秋季开学后,全国义务教育阶段学校将开始推行“一费制”收费办法。教育部部长周济说,各地在实施这个办法时,关键是要把握以下四点:一是义务教育由各级政府负责,不收取学费,可收取适当的杂费,学校可以代收课本 相似文献
7.
8.
校长是什么,有的说是领导人,有的说是管理者,王建宗给自己的定位是一个赶路人,一个不断攀登的赶路人——始终与教师在一起,既不跑得太快,那样别人跟不上;也不能站在众人之中,那样便湮没了自己,失去了校长的真正作用。而有了赶路人的心态,才能不甘于平庸,才能更加珍惜已经拥有的一点一滴。 相似文献
9.
在中国的小学校园里,曾有一首歌谣风行一时: “太阳当空照/僵尸对我笑/骷髅说:早早早/你为什么背上炸药包?/我要炸学校/ 心情特别好/一拉弦,赶快跑/轰隆一声学校炸飞了。” 相似文献
10.