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钱钟书于1947年发表的《围城》,以其对中外文化渊博精深的把握,以及对世态人情细致入微的体察,在中国现代小说史上具有里程碑意义。小说的主人公方鸿渐以其形象符号的多重含义在中国乃至世界现代小说人物画廊中独具魅力。 相似文献
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本篇教案用文艺符号学理论对<围城>主人公方鸿渐形象进行了分析,阐释了方呜渐形象的能指义、所指义及象征义,便于学生从理性上把握人物形象特征;用课件辅助教学及表格演示形式,便于学生从感性上把握人物形象特征. 相似文献
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艾青诗作表现出浓浓原土地情结，阳光情结和宗教情结，这三种情结相互映射，相互渗透、互为因果、和谐统一，共同贯穿受祖国、爱人民、爱世界、爱真理的母题，体现出艾青诗作的精神取向，具体深刻的现实意义。 相似文献
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初中语文第三册课文《谁是最可爱的人》是作者魏巍随军赴朝采访后写的一篇通讯，发表在1951年4月11日的《人民日报》上，它真实而生动的表现了中国人民志愿军可歌可泣的英雄事迹和伟大胸怀。当时在国内外引起强烈反响。这份珍贵的历史记录，今天读来仍使人们深受教益，尤其是其一气呵成浑然一体的结构，已成为其后通讯写作的典范。 相似文献
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在建设有中国特色的社会主义的进程中,新闻工作必须主动适应社会主义市场经济,坚守党性原则,坚持把社会效益放在首位,正确把握舆论导向,搞好舆论监督工作,在此基础上,正确处理好新闻工作中的三组关系:坚守党性原则与满足群众需要的关系;正面宣传与舆论监督的关系;社会效益与经济效益的关系。 相似文献
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传媒对文学的最明显影响是在传媒与文学的互动中产生的新的文学样式;文学对传媒的最明显影响是在文学与传媒的互动中产生的新的传媒表现形式。传媒与文学的价值取向的融合主要表现在三个方面:重政治意义表达,重新闻要素含量,重商品市场效应。传媒的价值取向倾向于注重外在因素,文学的价值取向倾向于注重内在因素。 相似文献
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中职语文蕴涵着深厚的人文精神和文化底蕴，有着丰富的语文潜性课程内容。中职语文教学，只有从语文教材、课堂教学和课外活动等层面，坚持本体性、适应性、主导性和沟通性原则，才能对中职语文潜性课程进行分类开发与挖掘。 相似文献
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张恨水作为报人小说家，其新闻观念与艺术追求之结合、其作品与新闻传媒的结缘，丰富了我国文学史与新闻史的研究；其作品对文学性与新闻性的自觉或不自觉的契合和嫁接，确立了张恨水作品在新闻传媒中的身份；在二十世纪上半期的中国，无论是张恨水选择了新闻传媒，抑或是新闻传媒选择了张恨水，都是偶然中的一种历史必然。 相似文献
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媒体融合既是一种技术进步,也是一种媒介形态创新;既是手段,也为目的。闽北新兴发展区域转变媒体发展方式,必然选择走媒介融合之路。＂成都模式＂、＂牡丹江模式＂为闽北新兴发展区域媒体融合发展提供了经验和借鉴。新媒体时代闽北新兴发展区域媒体融合发展策略包括：实施三步走战略,推行渐进性改革;确立集团政治定位,强化组织保证;加快建设基础设施,建立多重模拟市场;加强人才队伍建设,提升公众媒介素养。 相似文献
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论明代建阳书坊媒介生态下文人群落的特征 总被引：2，自引：0，他引：2
路善全 《海南师范大学学报(社会科学版)》2010,23(4):120-123
明代建阳书坊媒介生态下的文人创作群落、文人刻印群落和文人传播群落具有不同的特征。书坊主、中层文人、下层文人、高级官僚等形成了文人创作群落。文人刻印群落表现为家族性和绘、刻一体性的特点,文人传播群落主要包括建本白话小说的注解、评点者和序者、销售者,注解和评点者大多为书坊主本人,序者以作者和刊印者队伍为主,销售者以坐贾和行商为主。 相似文献