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国家职业教育改革大背景下,“中高本硕”多层次一体化人才培养是现代职教培育复合型技术技能人才的必由之路.基于类型教育的视角,厘清“中高本硕”衔接系统的理论溯源、意蕴内涵、衔接维度与运行机制,并以江苏省多所学校汽车类专业为例,剖析当前“中高本硕”职业教育层次间的衔接现状、存在的体制与制度短板、人才贯通培养的瓶颈,提出建议与对策,即要完善“中高本硕”多层次职教人才培养体系,建立一体化人才培养衔接机制,规范教学衔接管理与考核机制,探索系统内外部的融合沟通机制,夯实衔接系统的保障机制. 相似文献
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加强高职院校学生在大学阶段的职业生涯教育是一项十分必要且非常紧迫的任务。高职院校大学生职业生涯教育还存在缺乏力度,系统性,职业教育效果不尽如人意等问题。高职院校大学生在职业决策方面存在缺乏准备、缺乏信息等困难。在研究的基础上,本研究提出了高职院校大学生职业生涯教育的建议。 相似文献
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为了评估女大学生的心理辅导需要，为女大学生心理辅导提供依据，本研究编制了含有35个辅导项目的《女大学生心理辅导问卷》，并对调查问卷进行了结构效度和信度分析。 相似文献
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为了解高职院校女大学生职业生涯、就业辅导需求和职业决策困难等情况,本研究采用女大学生心理辅导问卷、职业决策困难量表（CDDQ）,随机调查了江苏省5所高职院校的500名女大学。调查结果表明,高职院校女大学生存在职业生涯和就业辅导需求,不同年级、专业的女大学生职业生涯辅导和职业决策困难情况存在显著差异,缺乏准备和信息是造成女大学生职业决策困难的主要因素。基于调查和实践分析,本研究提出了高职院校女大学生职业生涯辅导的建议与对策,即树立正确的职业生涯与就业观念,形成高职院校女大学生职业生涯辅导体系,加强高职院校女大学生职业生涯辅导的针对性,注重高职院校女大学生职业生涯辅导形式的多样化。 相似文献
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