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如何激发学生的学习兴趣，这是体育教学中的一项重要任务。从目前上课现状来看，常规的教学手段根深蒂固，课中的活动内容枯燥单调，学生的练习兴趣无法调动，因而影响了教学效果。兴趣是人类心理活动的一种表现，是人们积极认识某种事物或从事某种活动的心理倾向，是在需要的基础上产生和发展起来的，它不是先天就有的，而是后天的社会实践培养起来的。在体育课的教学中如何正确地引导和培养学生的兴趣，就显得尤为重要了。 相似文献
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