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培养青少年的创新能力,是每一个教育工作者都必须面对的艰巨任务。从提高教师自身对创新能力的认知、培养学生学习数学的兴趣、教导学生学习数学的方法、鼓励学生向书本或权威质疑、鼓励学生创新、学会独立思考等方面论述了在初中数学教学中如何提高学生的创新能力。 相似文献
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为适应计算机科学与技术发展,解决近年地方高校大学计算机课程教学存在的问题,提出以本科专业人才培养方案为纲,构建面向计算思维的“宽、专、融”课程体系;以课程教学大纲为目,重构教学内容,改革教学方法,形成一套整体课程教学改革模式。改革实践表明,学生自主学习能力增强,应用能力提升,多人次获国家级省级竞赛奖项;近3年计算机等级考试合格率分别达到86.5%、93.8%、88.9%。结合学校具体情况实行以计算思维为核心的大学计算机课程教学改革是一种行之有效的方法,可供其它高校参考。 相似文献
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民办高校连续性学术出版物作为民办高校不断扩大发展的产物,其发展尚处于起步阶段。民办高校连续性学术出版物要谋求更好的发展,就要发挥民办高校的优势,从服务上寻找突破口,努力提高服务效益。当前制约服务效益提高的原因有二:一是发展环境恶劣,编辑开展服务工作困难大;二是编辑队伍结构不合理,编辑人员的服务能力有待加强。要突破这些困境,可从以下三方面着手:一是创设良好的服务环境;二是加强编辑队伍建设,提高编辑的服务能力;三是强化编辑的服务意识,真正做好作者工作和读者工作。 相似文献
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