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理论导向的实证研究是学术范式之一,对于社会学的学科建设、人才培养、国际地位的提升,具有重要的意义.实证研究分为政策导向和理论导向两种,后者以“想问题、究理论、重证明” 为特征,是我国与发达国家存在差距的方面,中国社会学能否真的“走出去”,关键看理论导向的实证研究如何加强,这就需要大力挖掘和有效积累本土知识,同时坚持本土...  相似文献   
2.
港台学者谈大学通识教育   总被引:4,自引:0,他引:4  
我把知识与智慧并列,目的只在凸显探索具体知识之外,或者另有途径通向另一天地. 我心中指涉的通识,不在找到累积知识的法力,也不在探索通向智慧的捷径.我想提出,求知本身有其跋涉的旅程.这一旅程本身可能跨越学科界线,有各门学科与各项课题之间一些共通的经验.如果学者们将这些经验提出来,则不仅大家可以有共同的语言与逻辑,也可以提供青年学生一些思考的方向,从专业的范围探首域外,领悟到若干为学与求知的共同之处.  相似文献   
3.
在体育强国的推进路径探索中,提出体育社会资本的概念并建构相关理论,将社会资本的联系性视角融入体育参与的群体性场景。使用中国健康与营养调查(CHNS 2015)数据进行实证分析,验证这一新概念的有效性及其群体差异,发现:在群体层面,平均地位优势越大,群体的体育社会资本存量越高;在个体层面,体育社会资本存量越高,居民的身心健康状况越好、生活满意度也越高。启示:实现体育强国目标,让全民具备较高的身心健康水平和生活满意度,需要培育体育社会资本,尤其是提升弱势群体的体育社会资本;体育社会资本的提升策略必须立足本土现实,发掘本土文化优势;应缩小我国不同区域和社会群体间的体育社会资本存量差距,实现全民健康和福祉的均衡发展。  相似文献   
4.
2016年8月13日,在吉林大学举行的“全球化:社会变迁与文化建构”研讨会上,《中国社会科学评价》编辑部邀请了四位来自英国、韩国、中国以及往返中美学界间的学者,举行了“全球化与中国贡献”圆桌对话会。  相似文献   
5.
很高兴参加这次别开生面的学术对话,并受托担任对话主持人。邴正教授是我多年的老朋友,他从中国角度对全球化的解说,不但具有概括性和代表性,而且提出了独特的中国历史视角,很有说服力。英国学者阿尔布劳教授是社会学界关于全球化研究的三位首倡者之一,这次面对面听他介绍全球化概念的提出和早期传播的过程,听取关于他本人“全球时代”理念...  相似文献   
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