排序方式: 共有1条查询结果,搜索用时 0 毫秒
1
1.
邓艳珺 《试题与研究:高中理科综合》2019,(36):0143-0143
小学数学教学中引入和应用数形结合思想是比较重要的方法,有助于降低小学数学教学难度,辅助小学生更容易理解小学数学知识。下面就重点围绕着小学数学教学中数形结合思想方法的运用,从重要价值以及应用措施两个方面进行了探讨,以供参考。 相似文献
1