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邱海林 《语文月刊(学术综合版)》2011,(12):11-12,78,79
1．阅读下面的文字,按要求完成题目。在第16届亚运会乒乓球小组赛对中国台北队的比赛中,日本球员福原爱与台北选手黄怡桦对决,第二局福原爱未失一球,将比分一直打到10—0,就在福原爱手握局点的关键时刻,她却故意发高球出界,主动送给了对手一分,最终以11—1拿下了这一局。 相似文献
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<正>【作文题目】阅读下面的材料,根据要求作文。（60分）孔子曾经说过：“君子不忧不惧。”并指出“内省不疚,夫何忧何惧？”也曾经说过,“君子有三畏：畏天命,畏大人,畏圣人之言。小人不知天命而不畏也,狎大人,侮圣人之言。”孔子这些话中的“惧”与“畏”其实都含有“怕”之意。但是为什么孔子既说君子要“不惧”,又说要“畏”呢？这其中包含着圣人的大智慧。作为新时代的青年,你是如何理解孔子的“惧”与“畏”的,又有什么思考和启发？请写一篇文章谈谈自己的看法。 相似文献
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<正>不同版本的教材文本选编存在差异性,这种差异性体现在文字、标点和段落划分等方面。差异产生的原因可能是选编依据的版本不同,也可能是编者的选编意图不同。文本属于教材的选文系统,是学生学习、教师教学预设的重要依据。同一篇目的差异性文本也是重要的课程资源,充分利用这种课程资源,对激发学生兴趣、开展学习活动、深度解读作品具有重要意义。 相似文献
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邱海林 《中学语文(读写新空间)》2003,(21)
人教版高中语文第五册选编了宗白华先生的文章《中国艺术表现里的虚与实》,《教师教学用书》在教学建议中指出:“为便于教学,可引导学生欣赏课本中有关彩色插图。”教材中为该文选编的插图共有四幅。笔者以为,其中所选朱耷(八大山人)的《荷花小 相似文献
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一、调查的意义、对象、方式 1.意义 (1)<基础教育课程改革纲要(试行)>提出了转变学生学习方式的任务,促进学生在教师指导下主动的、富有个性的学习.要转变学生的学习方式,前提是必须把握学生学习方式的现状,对现状进行理性的分析,在此基础上帮助每一个学生充分发挥他们在学习方式方面的特点和潜力,探讨出适合于学生个体特点及学科特点的学习方式. 相似文献
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邱海林 《中学语文(读写新空间)》2005,(2)
第一次知道吕明凤这个名字,还是在她成为我的学生之前。那年春天,我去乡下中学招生,一位朋友向我介绍一个学生,说她品学兼优,尤其是能写得一手很好的作文。我那时并没有十分在意,因为众所周知的原因,乡下中学作文好的学生寥若晨星。尽管如此,我还是记下了她的名字———吕明凤。高一分班的时候,很巧就在班级名单上看到了吕明凤的名字。第一次见到她的时候,她长得有点瘦小,穿着也略显得朴素———似乎并不像个才女。然而,不久,她的与众不同便呈现在老师和同学的面前。她的性情、她的思想,她的过去、她的未来,通过作文不断地扑入了你的视野。你在欣赏她的作文的同时,也便感受到了一个敏感、多思的女孩丰富的内心世界。“桐花万里丹山路,雏凤清于老凤声”(李商隐),吕明凤的写作起步并不是很早,但是起点却比较高,近来,她的文章已经陆续见诸报端,并在省市各级比赛中屡获高等级的奖励,然而她并没有骄傲,用她自己的话说,她在“不断地写着,又不断地丢着”,这正是一个不断努力不断否定自我而又不断前进的过程。愿写作使她的生活更加丰富,使她的思想更加深邃。 相似文献
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邱海林 《语文月刊(学术综合版)》2010,(6):78-79
每年高考作文题都是社会的焦点,今年也不例外。对高考作文题的评述,站在不同的立场会有不同的体会。本期刊登几篇来自一线教师对其所在省区高考作文题的评析．让大家听听别人的声音,开阔眼界,从而总结高考作文命题改荸的趋势,共同寻找提高高考作文水平的方法,更好地指导考生备考。 相似文献