卓越工程师培养模式探索——以天津大学光电信息工程专业为例     

贾大功  张楠  张红霞  蔡怀宇  郁道银 《天津职业技术师范学院学报》2014,(1):65-68

面对市场对光电信息技术类人才需求的增加,原有的人才培养模式需要做大的改变.为了培养出满足社会需求的高层次人才,文章分析国内外卓越工程师的培养模式,并依据天津大学光电信息工程专业具备的特色和培养目标,对本专业的人才培养模式进行了系统探索与实践.  相似文献   

多媒体教学软件的超媒体空结构——网络篇   总被引：1，自引：0，他引：1  

黄战华  蔡怀宇  郁道银  黄孟怀  谢洪波 《现代教育技术》2001,11(2):45-49

本文在分析当前网络多媒体教学情况的基础上,提出了具有普遍指导意义的多媒体网络教学软件空结构,介绍了空结构各模块的功能和实现方案,以及空结构的使用方法。  相似文献   

浅析美国大学的光学教育     

蔡怀宇  郁道银  刘文耀  李清 《高等理科教育》2008,(5):39-42

文章介绍了美国大学的光学教育基本情况,重点分析了Arizona大学和Rochester大学本科光学教育的培养方案和课程设置,指出：重视数理基础、加强实践环节、强调工程基础训练、激发学生兴趣是培养高素质光学专业人才的关键。  相似文献   

用非正交FDTD方法研究光子带隙结构     

郑宏兴  丁巨超  黄文武  郁道银 《天津工程师范学院学报》2007,17(2):1-4

为了有效地计算非矩形光子晶体带隙结构,将非正交坐标系用于时域有限差分(FDTD)方法中,在非正交坐标系下离散麦克斯韦方程组,重新推导了FDTD递推公式。将本征色散变量表达方法应用到非正交坐标系,提高了计算的准确性。用这种非正交的FDTD方法研究了非矩形光子晶体横磁场模的带隙结构。数值模拟结果验证了上述计算方法的有效性。  相似文献   

21世纪需要什么样的博士生     

郁道银 《科学学与科学技术管理》1998,19(2):35-37

  相似文献   

加强素质教育,优化创新人才培养模式   总被引：14，自引：0，他引：14  

郁道银  常辽华  滕建辅  武星 《高等工程教育研究》2002,(1):25-28

本文介绍了天津大学对素质教育的认识和实践，以及所取得的成效。  相似文献   

加强海峡两岸高校合作推动继续教育持续发展     

郁道银  钱桂荣  尚富兰 《继续教育》2002,16(4):11-11

随着中国大陆和台湾先后加入WTO,教育领域的国际交流与合作日益频繁。中国不同地域的继续教育如何顺应全球化发展趋势,实施资源共享,优势互补?2002年6月10—12日,在台湾大学举行的第三届海峡两岸继续教育论坛上,来自大陆、香港、澳门、台湾两岸四地的23所高校的69名学者就此进行了深入探讨,与会学者围绕“继续教育在两岸四地所承担的角色与任务”展开了热烈交流和讨论,展望了继续教育的发展前景,交流了开展继续教育的成功经验,指出了继续教育发展过程中存在的问题,研究了加入WTO后高校继续教育的发展方略,探讨了两岸四地继续教育领域展开合作的模式、方法和途径。为了使广大读者了解第三届海峡两岸继续教育论坛基本情况,本刊特将部分高校在论坛上交流的论文予以刊发,以飨读者。  相似文献   

卓越工程师培养模式探索———以天津大学光电信息工程专业为例     

贾大功  张楠  张红霞  蔡怀宇  郁道银 《天津工程师范学院学报》2014,(1):65-68

  相似文献   

认真组织 精心设计 构建21世纪人才培养的新蓝图   总被引：2，自引：0，他引：2  

郁道银 《中国大学教学》1999,(6)

一、充分认识新一轮培养方案修订的重要意义教育部１９９８年颁布的新的本科专业目录,本着科学、规范、拓宽的原则,不仅将专业的数目由５０４种调减至２４９种,更重要的是对专业培养目标赋予了新的内涵,体现了时代的要求和发展的观念,这对于高等学校优化专业结构,合理配置资源,改革培养模式,提高人才培养质量和办学效益,具有重要的现实意义和深远的历史意义。我校把新的本科专业目录的实施作为本科教育教学改革和发展的重要一步,结合教育思想和教育观念转变,组织各专业进行了广泛而深入的讨论,通过讨论,广大教师在思想认识上取…  相似文献   

高等教育大众化与教学质量保证体系   总被引：9，自引：0，他引：9  

周志刚  郁道银  李增武 《高等工程教育研究》2002,(4):43-45

在高等教育大众化的起步阶段，高等学校要汲取历史的经验，抓住发展的机遇，理智地处理好扩大规模与保证质量的关系，采取积极措施建立有效的教学质量保证体系，建立有效的激励机制和约束机制，全面提高师资与管理人员的综合素质。  相似文献