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编译原理课程的教学方法和教材建设 总被引：3，自引：0，他引：3
程序设计语言编译原理是计算机专业的一门专业基础课程。该课程在介绍程序设计语言实现技术的同时,强调一些相关的理论知识,如形式语言和自动机理论、语法制导的理论、类型论和类型系统等,它们是计算机专业理论知识的一个重要部分。虽然只有少数人从事构造或维护程序设计语言编译器的工作,但是编译原理和技术对大学生和计算机软件工程技术人员是重要的基础知识之一。大家普遍反映“编译原理”是一门难学的课程。本文根据笔者多年来在中国科大从事编译原理教学和科研的实际,探讨在编译原理课程上所进行的课程建设,以供国内同行参考与切磋。一… 相似文献
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散打比赛中除了勇猛的进攻和有力的击打对方有效得分部位外。更主要的是有准确合理的攻防章法，攻中有防。防中有攻，相辅相承。只攻不防只是一勇之夫；只防不攻也难得分取胜。只有攻防得体，抓住战机，冲进去可打，退出来可守，避强攻弱，才能取胜，才能体现出中国武术的“真功夫”。在实战中恰如其分地运用中国武术中的传统连环摔击法，拳、腿、步同时发动才能打出中国武术的传统风格。 相似文献
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通背一百零八击技法之暗三十六法,乃以补手反击,后发制人为主之击技法。实战时明手虚发引敌出手,而暗掌藏于明掌之后(下)一旦交手,明掌反攻为守,而暗掌反守为攻,打敌个冷不防,制敌取胜。这就是暗三十六法的要则。 相似文献
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七、烈马抬蹄动作①乙左拳击甲腹前;甲左虚步站定,右掌由右下,向左拦击乙左前臂。(图28)动作②甲右脚向前上一步,左手按掳乙右肘部,右手抓拧乙右手腕。(图29)动作③乙速向后退一步,左拳击甲头部;甲上体向左转约90°, 相似文献
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精品课程"并行计算"的建设 总被引：2，自引：0，他引：2
从80年代初期至今,中国科学技术大学开展并行算法的教学和研究工作大体上可分为两个阶段:前10年主要围绕着并行排序和选择、VLSI并行算法和并行图论算法等开展非数值并行算法方面的教学和研究工作,最早在国内出版了《并行算法》丛书;后10年主要围绕着并行计算机、并行算法和并行程序设计等开展并行计算方面的教学和研究工作,率先在国内出版了并行计算系列丛书。20多年来,我们围绕着并行算法和并行计算两大系列课程的建设,逐步形成了一套完整的“并行算法类”的教学体系和我国高性能并行计算教育培养基地,为我国培养了一批在国内外从事算法… 相似文献
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郑启龙 《中国小学语文教学论坛》1989,(10)
行家说,教无定法,大体须有.我在单元教学中,选择了如下几种教法. 1、以知识短文统领各篇课文.这种方法是以单元之后的知识短文为总纲,把各篇课文作为范文来考究,比如在教初一册五单元《春》等五篇课文时,就以知识短文《观察和记叙》开篇.讲清写景记叙文的特点,掌握写 相似文献
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