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采用文献资料、访谈、观察等研究方法，以动作学习为基点，剖析教师对游戏干预的认识。研究结果：(1)游戏干预的基本形式主要包括两大类，一是根据干预对象人数多少可分为单独干预与集体干预；二是根据教师参与方式可分为参与性干预与非参与性干预；(2)游戏干预的基本方法主要包括以教师自身为媒介的干预方法、以材料为媒介的干预方法，和以同伴为媒介的干预方法，其具体的操作手段主要有言语类和非言语类；(3)游戏干预的实施过程主要包括确定干预必要性、确定干预时机、确定干预形式、选取干预方法、设置干预情境、明确干预评价等六个基本环节。此外，还必须重视梳理学习内容与干预内容、有效地规划干预时间、明确干预目标、匹配幼儿能力、重视师幼互动节奏，以及教师培训等相关事项来保障实施过程。研究价值：基本形式的选择和实施过程是游戏干预成功的重要环节，对它们进行深入细致的研究，既能丰富游戏干预理论，又为后续的实证研究提供相应的理论基础。 相似文献
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以人为本 建设学习型教学管理队伍 总被引：4，自引：0，他引：4
教学管理是创造良好的教学环境,维护正常教学秩序的重要保证,是提高教学质量的基础。教学管理水平的高低及教学管理是否成功则取决于教学管理思想、管理方法、管理手段能否适应高等教育发展的要求,其根本取决于教学管理队伍的整体结构和素质。一段时间以来,许多学校在观念和政策上偏重于教学、科研队伍建设,而忽视了教学管理队伍的建设,由此导致校内人才体系结构的失衡,在很大程度上影响了高校发展。因此,如何建立一支素质较高、结构合理的教学管理队伍是当前高校亟待解决的重要课题。一、高校教学管理队伍存在的主要问题1.认识不到位长期以… 相似文献
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对高校形象问题的探讨 总被引：9，自引：0，他引：9
所谓高校形象 ,是指高等学校内在素质和外在表现在公众心目中的总体印象和评价 ,是学校多方面的综合体现与反映 ,包括教学、科研、管理及师生员工的思想、道德、学识、素养及行为方式等等。在很大程度上决定着高校师资队伍的整体素质、生源的数量和质量、社会对毕业生的认可程度及外界的支持 ,是高校的一项无形财富 ,与高校的生存、发展息息相关。一、良好形象对高校发展的作用随着市场经济的不断发展和完善 ,高等教育改革也不断深化 ,深化的过程就是走向市场、走向社会的过程 ,高校将成为面向社会自主办学的实体。现在高校的独立性、利益化… 相似文献
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管理学课程教学方式与内容的改革与实践 总被引：8，自引：0，他引：8
在知识浪潮席卷全球的今天,西方现代管理理论和方法与各国传统文化、传统思想之间的冲突和融合的趋势愈加明显。如何实现管理学教学的国际化、知识化和本土化,是我国管理学教育工作者义不容辞的责任。特别是在我国加入WTO以后,为了使教学适应国际大环境,必须要促进管理科学与我国优秀的传统文化、管理思想相融合,并借助全新的教学方式使学生能够将二者融会贯通,在潜移默化中汲取其精华,形成具有中国特色的管理理论体系。我校教改课题组对管理学课程教学方式与内容的改革与实践,从学生、教师和学校三个角度入手,坚持以下五项原则:以加强“… 相似文献
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关于高校多校区办学管理模式的探讨 总被引：27，自引：0，他引：27
随着我国高等教育管理体制改革的逐步推进 ,很多高校都在进行着一校多区的办学实践。多校区办学开拓了新的教育发展空间 ,弥补了教育资源的不足 ,增加了高校的竞争优势 ,解决了一些矛盾 ,但是也带来了新的问题。因此 ,探索多校区办学的教学管理模式是目前我国相关高校急需探索的问题。一、国外名牌大学多校区办学的成功管理模式带给我们的启示多校区办学是高等教育发展过程中一种现象 ,在国外也是很常见的。美国、德国、法国和日本等很多国家的名牌大学都进行了多校区办学的实践。美国加州大学有9个校区 ,他们各自独立 ,没有隶属关系。在学… 相似文献
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在高校竞争日益激烈的今天,加强师资队伍建设、实施人才强校战略对于高校的可持续发展具有十分重要的意义。北京化工大学重视教师的"德才"链 相似文献
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我国高校担负着培养创造性人才的重任,大学生的创造性发展水平对国家发展与社会进步具有极其重要的意义.本研究采用“威廉姆斯创造性量表”和“典型行为的创造性思维能力测验”对北京化工大学478名学生进行了创造性发展测试,结果显示:学习成绩排名与大学生的创造性发展有一定的相关性,学优生在创造性思维方面优势显著高于其它学生.不同年级、性别、专业、生源地的学生平均创造力水平不同,这些因素对创造性总体影响并不显著,但在创造力倾向和创造性思维一些子维度上呈现出较显著的差异. 相似文献
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自制教具工作在我国有着悠久的历史,早在秦汉时期已经出现萌芽。伴随着人类社会进步、科学技术发展、教育制度的变化,教具也由原始萌芽状态,逐步发展变化而日渐成熟化、系统化。特别是进入20世纪以后,自制教具工作突飞猛进,发展迅速。自制教具之所以长盛不衰,是因为它具有很强的针对性、灵活性、直观性、广泛性和实用性,能够弥补现有教具的不足,节省经费,培养师生的思维能力、创新能力、动手能力、敬业精神以及尊重科学技术的态度等。但近年来,自制教具工作却处于徘徊和发展缓慢的状态,新产品研制不多,研发队伍萎缩,究其原因,主要是由以下因素造成的。 相似文献
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