近代物理实验教学体系及教学模式的改革   总被引：1，自引：0，他引：1  

郝世明  刘香茹  李新忠 《中国现代教育装备》2011,(5):118-119

介绍了河南科技大学物理与工程学院在深化近代物理实验教学改革,培养具有创新能力人才的实践情况。主要介绍了在教学体系和教学模式方面进行改革的设计思路和具体实践。  相似文献   

注重创新能力培养的物理专业实验教学改革     

郝世明  李立本  巩晓阳  李新忠  陈庆东  杜凯  闫海涛 《成才之路》2014,(1):56-56

要在教学体系、教学模式方面,深化物理专业实验教学改革。物理实验可以丰富学生的物理思想,培养学生观察能力、分析能力和创新能力。  相似文献   

“分波面法”制作全息光栅的两种新光路     

刘香茹  巩晓阳  郝世明  李立本 《中国科教创新导刊》2008,(5):206-206

根据＂分波阵面法＂制作全息光栅的基本思想,提出了＂分波面法＂制作全息光栅的两种光路——菲涅尔双面镜干涉法和杨氏双缝干涉法,这两种光路制得的全息光栅光栅常数较大,经简单光路放大后就可直观地观测到光栅的放大像,直接检查所制全息光栅的质量。实验证明杨氏双缝干涉法和文中改造后的菲涅尔双面镜干涉法是利用分波面思想制作全息光栅行之有效的方法。  相似文献   

在PowerPoint中裁剪任意形状的图片     

郝世明 《中小学电教》2004,(6):61-61

我们在用PowerPoint做课件时，为了增加效果有时需要使用任意形状的图片，这非得请Photoshop等软件来处理吗?其实大可不必。用PowerPoint即可将一幅图像裁剪成任意不规则的形状。方法如下：  相似文献   

注重创新能力培养的物理专业实验教学改革简     

郝世明  李立本  巩晓阳  李新忠  陈庆东  杜凯  闫海涛 《成才之路》2014,(1):56

  相似文献   

在PowerPoint中巧用触发器制作交互式课件两例   总被引：1，自引：0，他引：1  

郝世明 《中小学电教》2005,(2):55-55

充分使用PowerPoint的触发器功能，可以制作出功能强大的交互式课件。  相似文献