管理信息系统教学改革途径研究--以管理类非信管专业为例     

郭旭文 《河南科技学院学报》2013,(12):114-116

管理信息系统是高校管理类非信管专业的一门专业基础课程,教学效果普遍不佳,其原因在于教学目标不明确、教学重难点不突出、专业特色不鲜明、课程基础参差不齐、教学手段及考核方式单一等。因此,应不断明确教学目标、突出教学重点与难点、结合专业特色开展教学、改革课程基础、丰富教学手段、健全考核方式,以提高该课程的教学效果。  相似文献   

CASE工具在管理信息系统实验教学中的应用——以Visio为例     

郭旭文 《河南科技学院学报》2014,(6):105-108

在管理信息系统实验教学中,使用CASE工具可以帮助学生清晰地表达用户的信息需求、准确地描述新系统的逻辑和物理模型。论文以Visio为例,探讨Visio在管理信息系统的分析和设计实验教学中的应用,以期帮助师生快速高效地完成管理信息系统的分析和设计的实验任务。  相似文献