人生坐标     

郭艳平 《语文教学与研究》2001,(16)

这里有一个坐标系 ,你处在哪个象限 ?一第一象限。人一出生 ,就预示着你要从原点“Ｏ”的位置出发 ,也许你是一个乐观向上的人。那么 ,我告诉你 ,你已经选择了第一象限。其实人生有许多的不平凡 ,那要看你怎样去对待。奥斯特洛夫斯基说“不因碌碌无为而悔恨” ;张海迪说“有坚强的毅志就可以战胜一切” ;孙中山说“革命尚未成功 ,同志仍需努力” ;一位哲学家说“死神也怕咬紧牙关”……他们在第一象限中取得了自己的横纵坐标。那么 ,乐观者 ,你呢 ?二第二象限。这一象限的横坐标是负的 ,纵坐标是正的。它属于那种虽乐观向上但又不努力的人。…  相似文献   

声发射技术及其在变压器局部放电检测中的应用     

郭艳平  解武波  郑小平 《甘肃高师学报》2007,12(5):25-28

首先对声发射技术及其在变压器局部放电应用中的检测原理进行了阐述,随后分别从声发射传感器和声发射信号处理上对声发射检测仪的发展作了总结,在查阅大量文献的基础上,总结了声发射信号的两种分析方法(参数分析方法和波形分析方法)的具体应用和发展情况.其中在波形分析方法中说明了频谱分析、模态声发射分析、小波分析和人工神经网络分析的最新成果和存在的问题及解决途径.最后探讨了声发射技术及其在局部放电应用中存在的问题和发展方向.  相似文献   

略谈班级管理     

郭艳平  李雪云  刘翠兰 《职业技术》2007,(1):42

班级是学校教育的基本单位,是学生健康成长的最直接环境.班级管理是一种以人为对象的管理,它的最高境界不是约束和规范,更不是制约和干预,而应该是一种民主的管理.因此,在实施班级管理工作时,班主任起着至关重要的作用,主要从以下几个方面说明:  相似文献   

主动、探究、合作的初中数学课堂教学模式探索     

郭艳平 《教育实践与研究》2011,(4)

数学课堂教学须反映学生数学学习的特点,适应学生身心发展的规律,"以学生发展为本".因此,要把改变学生的学习方式放在数学课程改革的重要位置,把学习过程中的发现、探究、猜想、质疑等认知活动凸现出来,使主动探究和合作交流成为学生学习的重要方式.随着课改的深入,开放式课堂教学模式终将成为课堂文化,知识课堂终将成为智慧课堂.  相似文献   

环保专业工程制图课程教改的研究     

李晨华  何春倩  郭艳平 《中国科教创新导刊》2012,(29):28-29

为培养21世纪环境治理技术方面的高职学生,分析当前工程制图在环境治理专业教学中存在的不足.从优化课程角度出发,将工程制图进行重组和安排,提出了一种以职业为导向的新型环境工程制图的课程体系.  相似文献   

撰写评语四忌     

郭艳平 《湖南教育》1995,(1)

评语是对学生一学期在校表现的综合评价,要在寥寥数语中勾勒出一个学生的政治思想、道德品质、学业成绩,指出今后努力的方向,自然并非易事。以笔者的体验,撰写评语有“四忌”:  相似文献   

一类二次泛函方程的稳定性(英文)     

玉强  郭艳平 《德州学院学报》2012,28(2):12-19

研究了一般二次泛函方程f(x+2y)+f(x-2y)=4f(x+y)+4f(x-y)-f(2x)-2f(x).在Banach空间及Banach模上的Hyers-Ulam-Rassias稳定性,并且运用择一固定点方法研究了该二次方程.  相似文献   

环境监测与治理技术专业《环境工程原理》项目课程建设探索     

夏志新  郭艳平  李晨华 《现代技能开发》2013,(11):97-99

在对当前本科和高职《环境工程原理》课程开设现状分析的基础上,基于环境监测与治理技术专业的培养目标,对《环境工程原理》课程教学内容进行了解构与重构,探讨了项目课程整体设计,并对有效完成《环境工程原理》课程目标需要解决的问题进行了分析,提出了相应的解决办法。  相似文献   

江西地区旅游规划与开发实践的对接研究     

郭艳平 《科协论坛》2011,(3)

为适应21世纪中国发展成旅游大国的趋势,江西凭借其丰富的旅游资源优势,将旅游业作为支柱产业发展是符合江西省情的最佳选择.因此,对江西地区旅游规划与开发实践进行对接研究是非常有必要的.  相似文献   

民办高校产权归属的国际比较及对我国的启示   总被引：1，自引：0，他引：1  

郭艳平 《高等教育研究(成都)》2009,(1)

长期以来我国民办高校的产权归属问题没有得到很好的解决,影响了民间资本的投资积极性和教育的健康发展。本文分析了国外私立高校根据不同的财产来源确定不同的产权归属的状况;同时指出,结合本国民办高校投资办学的特征,借鉴国外的经验,投资者应获得相应的归属权,以激励投资者的积极性,确保民办高校持续健康发展。  相似文献