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1.
阮富坚 《广西教育》2015,(3):76-77,86
分析广西水电行业职业教育集团化办学的特点、所取得的成效,并就职业集团化办学的有效模式、运行机制、资源共享共建等进行初步探讨。  相似文献   
2.
杨家鹏  阮富坚 《高教论坛》2011,(10):116-118
本文通过对高职院校品牌价值管理的内涵和作用进行分析和研究,并在此基础上提出可通过强强联手、品牌延伸、挑战行业领导者和品牌价值创新等品牌价值管理策略,实现对高职院校品牌价值的管理和维护,达到品牌价值创造和价值不断增值的目的,全面提升学校的内涵和实力。  相似文献   
3.
文章通过分析建立高职学生阅读空间的背景、意义及该阅读空间的构成与特点,对高职学生阅读空间的建立进行研究与探索,以满足高职学生对丰富和多元化的阅读需求,提升高职学生的道德品质和文化素养。  相似文献   
4.
分析成人高等函授教育工学矛盾的表现,提出解决工学矛盾的对策.  相似文献   
5.
以广西贺江八步饮用水水源地保护区为例,对河流型饮用水源地环境和供水安全隐患及原因进行分析与探讨,并根据我国饮用水水源地的安全现状,结合广西贺江八步饮用水水源地的实际情况,提出了保障饮用水水源地的基本对策和建议。  相似文献   
6.
分析广西水电行业职业教育集团化办学的特点、所取得的成效,并就职业集团化办学的有效模式、运行机制、资源共享共建等进行初步探讨。  相似文献   
7.
分析成人高等函授教育工学矛盾的表现,提出解决工学矛盾的对策。  相似文献   
8.
成人高等函授教育“工学矛盾”的问题及应对措施   总被引:1,自引:0,他引:1  
阮富坚 《广西教育》2009,(21):120-121
成人高等函授教育的办学特点和学习对象的特殊性,使“工学矛盾”成为影响其教学质量的关键因素。本文就如何解决成人高等函授教育的“工学矛盾”,推动“工学矛盾”向“工学协调”的转变进行探讨。  相似文献   
9.
阮富坚 《大众科技》2016,(8):148-149
法律信仰是建设社会主义法治国家的基础。文章论述了法律信仰的法治意义,并对其实现条件在主体意识、制度保障、文化因素、法律条件等方面进行了全面的分析与探讨。  相似文献   
10.
本文从行业标准的概念和在我国的作用出发,说明了行业标准与高职课程内容体系之间的紧密关系。对高职课程内容体系与行业标准的衔接问题进行了分析并提出了相应的对策。  相似文献   
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