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一、考前注意事项
1．备好雨具和文具
6月份属于雷雨季节，高考期间经常遇到雷雨天气．学生要备好雨伞，如果衣服湿了肯定会影响考试（如遇雷雨天气，最好随身带一套备用衣服）．另外考试用的文具，如橡皮、三角板、圆规、2B铅笔、黑色添字笔或黑色墨水的钢笔必须备好备足，考试用笔最好有两套． 相似文献
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“正难则反”是解答数学问题的一种灵活思维 方法，它的意思是；当我们从正面入手解答数学问题 感到困难时，可以考虑从问题的反面着手去解答，如 我们平时用到的“反证法”就是这一数学思维的具体 运用。 下面结合具体的例子，谈谈“正难则反”这一数 学思维的应用。 １解答集合问题 例１已知集合Ａ＝｛（ｘ，ｙ）ｙ＝４ｘ２－２（ｐ －２）ｘ－２ｐ２－ｐ＋１），集合Ｂ＝｛（ｘ，ｙ）－１≤ｘ ≤ｌ，ｙ＞０｝，若ＡＢ≠，求实数Ｐ的取值范围． 分析要使ＡＢ≠，则须满足在－１≤ｘ ≤１时，抛物线至少有一点在ｘ轴的上方；其反面是 ＡＢ… 相似文献
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高考复习中的典型错误及剖析陈上太（广东省吴川三中５２４５００）在高考复习过程中,针对学生平时作业及考试中出现的错误,我选编一些典型的解题错误,师生共同进行分析评讲,课堂讨论热烈,印象深刻,记忆牢固,加深了学生对概念、公式、定理的理解,收到了较好的效果... 相似文献
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半抽象函数问题是指给出函数的部分性质，但不给出函数的具体解析式，要求运用已知的性质，选择恰当的解题方法去解答的函数问题． 相似文献
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陈上太 《数理化学习(高中版)》2000,(10):9-12
三角作为高中数学的一个重要的知识板块，在高考中占有非常重要的地位，且三角的知识与代数、几何等知识联系十分密切，因而在解答题中，或单独考查三角的知识，或把三角与代数、几何等知识综合起来考查．下面把近十年全国高考中的三角解答题作如下的分类． 相似文献
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广东省吴川三中(以下称我校)从1999年初开始实施“综合活动教学与学生素质发展实验”教改方案。数学科组在高一年级、高二年级开展了一系列关于应用性问题活动课的教学和实践研究,取得了可喜的成绩。教师业务水平、教学质量有了明显的提高,促进了我校素质教育的发展。近两年来,我校学生的全国高中数学联赛以及高考中数学科成绩在吴川市中学处于领先地位。下面就我校活动课中应用问题的教学作初步总结,和大家共同探讨。 相似文献
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不少高中学生有“恐立体几何症”，难道立体几何真的那么抽象吗?如何消除学生的恐惧心理，提高学生解决立体几何问题的能力呢?笔者认为，对于立体几何中的计算问题，可通过把立体图形转化为平面图形去解决，这是因为平面图形较为直观，容易推理，学生容易接受。 相似文献
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由于复数沟通了代数、几何和三角之间的联系，在考查能力方面有独特之处，所以是高考命题的热点内容之一． 相似文献