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陈亭志 《武汉职业技术学院学报》2020,(4):67-72
针对目前疫期防控期间“停课不停教、停课不停学”的政策,针对编程类课程,提出了一种具体可行的在线教学设计方法。在线教学成功的关键是充分调动学生的主动性,学生在学习过程中有输出式成果才是有效学习,因此设计了两种输出式方式:一是要求学生每次课完成本单元知识点的思维导图,边学习边思考边输出,而且分课前课后两次,通过对比增加学生的成就感;二是应用知识点解决实际问题的编程输出,实现知识碎片的灵活运用和融会贯通,Educoder实践平台的闯关编程功能,解决了网络大班教学的编程训练问题,值得推荐。详细介绍了输出式学习的具体教学设计,包括教学平台的选择、教学资源的准备、教学环节的安排、教学评价的设计等,为疫情期间的在线教学提供参考。 相似文献
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宏指令可以简化数控编程,并扩展数控系统的插补能力。本文以数控技能大赛的实操题为例,详细分析了如何在数控铣削手工编程中合理运用宏指令。 相似文献
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陈亭志 《武汉职业技术学院学报》2012,11(4):54-57
为满足企业对数控机床维护维修人员日益增加的需求,以＂数控机床电气连接与检查＂课程为例,从培养目标、教学内容、教改措施等方面,对该课程实施项目式教学进行了教学实践的探索,取得了良好的效果。 相似文献
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经济型数控机床的主轴驱动系统多采用变频主轴系统。以华中数控HNC-21TF数控车床为例,在分析其变频主轴系统的电气控制原理的基础上,介绍了对其常见电气故障进行逐级排查的方法,并提出了相应的处理对策。 相似文献
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对使用HNC-21T系统的数控车床而言,其四方刀架的故障是常见故障之一。在分析其自动换刀控制原理的基础上,对刀架常见故障现象进行以电气故障为主的排查,并提出了相应的处置建议,为同类故障的维修处理提供了可以借鉴的经验。 相似文献
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本文针对如何提高数控实训效果提出了几点见解。即教学内容上应注重基本原理的理解、加工时良好心理素质的培养,而对不同的教学内容应使用不同的教学方法,使其相得益彰。 相似文献
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陈亭志 《武汉职业技术学院学报》2013,12(1):102-105
为在满足使用要求的情况下充分发挥螺纹紧固件的效能,提出了拧紧扭矩计算的预紧力-扭矩特性曲线法。分析过程中,通过理论推导和实验分析,得到了在拧紧过程中等效拉应力与实际拉应力的关系式;并得到了当螺纹紧固件在拧紧至屈服之前,螺纹摩擦扭矩与拧紧总扭矩之比不变的结论。运用预紧力-扭矩特性曲线法对某汽车发动机承重螺栓的拧紧扭矩进行计算,通过与实际扭矩值进行比较,表明该方法更能发挥螺栓的使用效能。 相似文献
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数控机床的进给驱动系统多采用伺服驱动系统。以华中数控HNC-21TF数控车床为例,在分析其伺服进给驱动系统的电气控制原理的基础上,对伺服进给驱动系统的常见电气故障进行逐个排查,并提出处理对策。 相似文献
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