拘守与变通:清代碑志义例的抉择     

陈志扬 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》2007,46(5):76-80

清代碑志义例进入了一个摧陷廓清时期,其中夫妇合葬之墓题、称谓的"连身数"与"离身数"是当时聚讼纷纭的两大问题。清人本着"师古而不戾于今,协时而不徇于俗"的原则确定碑志义例,并以求真品格对当时创作中不合义例之处或延续前人的错误认识进行了有力的批判。碑志义例是注重文例的典范,其探讨风气甚至波及其他文体。  相似文献   

特定用户群体关系挖掘与分析研究     

陈志扬  曹金璇  聂世民 《教育技术导刊》2019,18(9):183-187

为挖掘当前社交网络中具有相同内在因素、特定组织结构的群体,提出一种基于特定用户的群体关系挖掘与分析方法。首先,以特定用户为切入点,改进基于最短路径的图聚类算法,以此关联它们之间的关系,构建初级群体;然后,构造初级群体属性特征比对集合,利用动态权重相似性对其进行扩展,挖掘它们所处的群体;最后,对挖掘出的群体进行聚类效果评估。实验结果表明,该方法聚类效果良好,能够有效挖掘相关群体,为社交网络中的群体发现提供了新思路。  相似文献   

朱仕琇人生价值定位与古文致思方向     

陈志扬 《华南师范大学学报(社会科学版)》2009,(2)

朱梅崖生平以古文大家自期,论文主张“立诚为本”,轩轾文体皆本之于这一主张。他的古文出醇古冲淡之气,不足的是经世精神不足。在乾嘉考证之风盛行、骈文复兴之际,梅崖不仅一枝独秀,而且不懈传授古文,在闽赣一带形成了一股古文风气,其价值、地位不容低估。  相似文献   

中学器械体操教学中运动损伤的预防     

陈志扬 《中国学校体育》1995,(4)

<正> 根据对500名学生从初一到高三六年间的调查统计,在器械体操教学中损伤的发生人次占18％,在中学体育教学项目中居首位。其中单杠占12％,双杠占9.7％,支撑跳跃占7.8％,又居各单项损伤发生人次的前三位。由此可见,在中学器械体操教学中,严重的运动损伤,不仅影响了学生的正常学习生活,且使学生对器械体操项目产生恐惧心理,影响了体育教学的效果。因此,研究器械体操教学中运动损伤的发生特点和预防措施,具有重要的意义。  相似文献   

局部社区发现算法研究综述     

聂世民  杜彦辉  芦天亮  陈志扬  丁祎姗 《教育技术导刊》2020,19(5):271-275

社区发现能帮助人们了解社交网络的结构特性及隐藏信息。局部社区发现算法不需要网络的整体信息,以局部结构信息为基础,可以快速找到目标节点所在的局部社区,提高了效率,因而受到学者们的青睐。按算法基本思想,现有局部社区发现算法可分为标签传播类算法、局部扩张算法等。对部分局部社区发现领域的研究成果进行总结,分析它们的优缺点,并提出未来局部社区发现算法研究方向。  相似文献   

以平常心 干实在事     

陈志扬  解语 《河南教育》2002,(1)

解语老师：我自认为是个有点小才气的人，我会书法，写得一手流畅的行书；我善辞令，谈起话来滔滔不绝；我爱文学，月下独酌，也能下笔千言。可是，工作11年，至今得不到领导赏识，未曾担当任何重任；不受学生欢迎，批评他们，经常被顶撞。前段时间，领导找我谈话，要派我下乡“援教”，很显然，这是学校下的“驱逐令”。原以为端的是铁饭碗，谁料想，现如今要去端什么泥饭碗。我虽不敢以“千里马”自比，却也不应该落到如此地步，这世上真的没有“伯乐”吗陈志扬老师：从来信看，你是一个兴趣广泛、颇有才气的老师。我想知道的是，你流畅的…  相似文献   

对三级跳远起跳环节的浅析     

陈志扬  陈泷 《内江科技》2010,31(8):168-168,36

本文通过对高水平运动员的观察以及自身经历，并且参阅了一些重要的文献资料，发现三级跳远的起跳环节存在着不少可探性研究，就三级跳远的三次起跳技术动作作一浅析，并介绍了学习和掌握三级跳远三跳技术的教学、训练方法。  相似文献   

元明清文学史教学的思考与探索     

陈志扬 《语文知识》2009,(2):66-69,79

元明清文学史宜采用分体形式讲授，讲授中应强化戏剧、小说的文体比重。同时必须做到点与面的结合、作品与史论的结合，让学生明白文学史讲述与文学史学术著作、文学史讲述与文学史原生态间的区别。  相似文献   

浅谈体育课堂提问中有效性评价的构建     

陈志扬 《教育研究与实验》2010,(3):80-81

关于课堂提问的有效性,虽然在很多文献中出现过“有效提问’、“低效提问”、“无效提问”等术语,也时常听到“这个问题提得好”、“这样提问效果好”等说法,但对“提问有效性”涵义的界定尚不多见。笔者认为该定义只是从学生掌握正确答案时的接受度和效率来评判一个课堂提问的有效性。而“接受度”和“效率”本身是两个比较模糊的概念,  相似文献   

充分利用现代教育资源 实现体育教学最优化     

陈志扬 《理科考试研究》2015,(2):96

随着科学技术水平的不断提高,现代教育技术装备推陈出新,各种现代化教学手段越来越得到一线教师的认可与推广.在高中体育教学改革的浪潮中,体育教学理念在不断的更新,教学模式也在不断的转变,为全面落实教学目标,实现体育教学的最优化,现代教育资源可谓功不可没.尤其是在新课标理念的指导下,过程与方法的教学目标得到空前未有的重视,体育教学作为素质教育的一部分,不仅要求教师能传授学生体育技能,更要关注学生的身心素质和体育素养.这就要求我们教  相似文献