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1.
教育的本质是培养人、塑造人、发展人。弘扬、培植学生的主体性、增强学生的主体意识、发展学生的主体能力、塑造学生的主体人格,已成为现代教育追求的目标。学校教育中实施学生主体教育的关键在教师,课堂教学是学生主体发展教育的主渠道,因此学生主体发展的重点应放在课堂上。  相似文献   
2.
一、要充分认识学习《江泽民文选》的重大意义江泽民同志是党的第三代中央领导集体的核心,是“三个代表”重要思想的主要创立者。党的十六大把“三个代表”重要思想同马列主义、毛泽东思想、邓小平理论一起确立为党的指导思想,实现了党在指导思想上的又一次与时俱进。认真学习《江泽民文选》,对于坚持邓小平理论“、三  相似文献   
3.
《牡丹亭》以理想的"情"与现实的"理"的矛盾冲突,组织戏剧冲突,幻化出许多浪漫主义的情节。"惊心动魄"、"巧妙叠出",闪耀出理想的光辉,达到了"情真境幻意趣生"的艺术效果。《牡丹亭》是一部充满浪漫主义精神的杰作。  相似文献   
4.
广西河池市巴马县定金寺瓦氏夫人庙是瓦氏夫人崇拜的外在表征,庙宇本身的变化历程及土司夫人的身份认同,都表现出瓦氏夫人崇拜与岑大将军崇拜互为"独立"与"依附"的循环共存。瓦氏夫人崇拜的"扩散",也是基于信众的现实需要。  相似文献   
5.
6.
从世界范围来看,目前企业合并的会计方法有购买法和权益法两种方法.这两种方法在实质、理论基础、合并后企业股权结构、适用范围、会计报表的影响上都存在着根本区别.本文即对企业合并的两种会计处理方法进行比较,然后针对我国企业合并应采取的会计处理方法提出一些思路.  相似文献   
7.
当下,以对个体价值的极度尊崇,对主流文化拒斥,以及对日常庸众的蔑视形成的“另类”文学现象,表现出“另类”写作的“私人化写作”,“走向世俗”和“零度叙事”三个明显的“后现代”特征。  相似文献   
8.
本文从自组织原理的角度来分析我国事业单位的管理体制,将自组织系统的内在性和自主性特点应用于事业单位的管理,使其摆脱传统的束缚,面向公众选择,建立和健全内在的投资和经营补偿制度,从而实现自我调控,重塑现代事业制度。  相似文献   
9.
浅析互动式教学法在经济学教学中的应用   总被引:2,自引:0,他引:2  
从培养应用型人才的角度,结合经济学课程的特点,分析了在经济学教学中发挥学生主体作用、进行多向交流的必要性,并探讨了互动式教学法在经济学教学中的实施途径。  相似文献   
10.
本文首先研究了企业竞争力三层次的划分。它们分别是消费者心理把握能力;技术开发能力;营销能力。然后在三层次划分基础上,研 究了企业竞争力的培育对策。  相似文献   
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