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语文教学内容丰富的人文内涵,对学生精神领域的影响是深远的。语文教学应以充分挖掘教材蕴含的情感因素为手段,注重对学生情感熏陶感染,使之潜移默化,以此打动学生心灵,引起学生情感上的共鸣,激发学生浓厚的学习兴趣,从而成功完成教学任务,提高教学质量。前不久,本人在参加合浦县廉州镇教师竞争上岗试教的过程中,感受到情感教学在语文教学中的巨大作用。在这里我把《一个中国孩子的呼声》的课堂教学过程展示给大家,与大家共同探讨:一、导人新课(音乐导入)同学们,让我们先闭上眼睛来欣赏一首《让世界充满爱》的歌曲吧。想想歌曲反映的内容是… 相似文献
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信息时代,产业升级,中职教育改革要求下的数学教学,要更符合中职学生成长和发展的需要,其教学目的是使学生掌握必要的数学基础知识,具备必需的相关技能与能力,为学习专业知识、掌握职业技能、继续学习和终身发展奠定基础。因此,中职数学教学应当以培养提升学生数学素养为己任。如何提高中职学生对数学科目的学习兴趣和热情,普遍培养学生良好的数学素养,日益成为中职数学教育需要教学研究和解决的一个重要的课题,信息化改造传统教学,想要从数学双基突破提升到数学素养的培养,信息化教学的运用需要深入探究和尝试。 相似文献
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正数学实验是引导学生通过操作、实践、试验,来进行探索学习的一种数学教学形式,是学习数学必不可少的体验.在初中数学教学中,活动课日益获得重视,选择适当的课题,开展数学实验十分必要,不仅是对教材中实践活动的落实,对于促进高效数学课堂也意义重大.数学实验引导学生乐意并有更多的精力投入到现实的、探索性的教学活动中去,从而切实有效地提高数学教学质量. 相似文献
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