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"两课"教学面临的挑战及其对策 总被引：1，自引：0，他引：1
“两课”教育是素质教育重要内容。“两课”教学虽然取得了许多成果，但也存在不少问题，面向21世纪，高校的改革，市场经济，信息时代的到来等都给高校的“两课”教育带来了一系列的挑战，我们需要采取相应的对策和措施加强“两课”建设，发挥其在素质教育中的整合作用。 相似文献
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《语文课程标准》提出的“综合性学习”是一种全新的学习方式。它“主要体现为语文知识的综合运用、听说读写能力整体的发展、语文课程与其他课程的沟通、书本学习与实践活动的紧密结合。”开展综合性学习有利于“全面提高学生的语文素养”,“是培养学生主动探究、团结合作、勇于创新精神的重要途径”。依托阅读教学, 相似文献
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在与大机场毗邻的情况下，用行政手段来强力扶持本地的航空市场——其中的决策依据已不是仅仅经济价值上的判断，而是所谓“工业强市．旅游强市”的宏大战略。 相似文献
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一、整体感知 ,提出问题1.通过上节课的学习 ,大家知道《春天的雨点》是一篇记事写人的文章 ,文章写了哪几个人 ?哪几件事 ?老师根据学生的回答 ,相继形成如下板书 :乌汉娜 补 课送她回家 达丽玛2 .同学们的发言 ,说明大家对这篇课文的大致内容有所了解 ,这并不表明读懂了课文。课文的很多地方值得你们去研究。谁能根据板书 ,联系课文 ,还想进一步知道哪些问题 ?学生提出的问题有 :1乌汉娜老师为什么要给达丽玛补课 ?怎样补课 ?2乌汉娜老师为什么要送达丽玛回家 ?怎样送她回家 ?3达丽玛对乌老师的帮助有什么反应 ?4乌老师是怎样一个人 ?达… 相似文献
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在与大机场毗邻的情况下,用行政手段来强力扶持本地的航空市场——其中的决策依据已不是仅仅经济价值上的判断,而是所谓“工业强市、旅游强市”的宏大战略 相似文献
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陈汇 《青岛职业技术学院学报》2011,24(5):14-17,21
纵观高职院校师资队伍现状,与高职院校所追求的"双师型"师资队伍建设目标相比还有较大的差距。要从根本上解决师资队伍建设的瓶颈问题,尚需在机制体制上创新。既使要解决目前高职院校师资队伍存在的突出问题,也必须建立完善系统化的师资培育机制,有效培育符合高职教育发展要求的师资队伍,只有这样才能使高职院校师资队伍得以可持续发展。 相似文献
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在当代社会的伦理讨论中,底线伦理是一个令人关注的问题.底线伦理可确立社会基本道德和个人行为的基本规范,它能成为解决重大道德问题的终极价值的伦理基础.在大学生社会主义核心价值观培育过程中,底线伦理与终极价值是辨证统一的.终极价值是大学生社会主义核心价值观培育的价值导向,底线伦理是大学生社会主义核心价值观培育的道德基础.实现从底线伦理到终极价值的转换,可为大学生社会主义核心价值观的培育提供基础与路径. 相似文献
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高职院校学生质量评价体系探究 总被引：1，自引：1，他引：0
学生质量是高职教育质量的重要体现,对高职教育质量的研究与评价不能够代替对学生质量的研究与评价,不能将学生质量简单纳入到教育质量中去理解。高职院校应当依据高等职业教育目标与职业发展对人才的需求,构建科学、全面、客观、公正的能力主导型学生质量评价体系。 相似文献