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2014年北京市高考语文科考试说明正式把＂微写作＂纳入高考的考查范围,并赋予10分。于是,有人惊呼,＂微写作＂的时代又要到来了。
其实,微写作并不是什么时髦名词,也不是一个新生事物,只不过原先叫＂小作文＂,现在穿上了一个＂马甲＂。要想真正地认识这类题型的特征,我们还是首先把镜头拉回去看看。 相似文献
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着眼于“任务设计”,立足于“思维提升”。课堂创设了三个层递式情境任务,让学生在做任务中细致深入地阅读文本,进而打通群文阅读的学习通道。立足于真实情境教学,用做任务的形式充分发挥学生的主体作用,以“学”为中心,引导学生通过群文阅读,深入剖析鲁迅笔下的知识分子形象的价值。 相似文献
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陈玮玮 《吉林省教育学院学报》2009,(3)
在生源素质不太理想的高等职业学校中,存在着一批数量很多"后进生"群体,他们不守纪律、不爱学习。如何转化这批学生,师爱是转化良方,我们必须以爱心点燃他们的希望之火,以诚心赢得他们的尊重和信任,以耐心期待他们的转化和进步,促进他们健康和谐发展。 相似文献
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中学作文教学过程中长期只注重审题和评讲指导,而忽视了取材指导的重要性。实际上,取材指导才是解决学生作文难的关键所在。教师应指导学生从生活和阅读中选取合适的材料,按要求完成作文。 相似文献
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