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1.
针对高等学校科研类大仪器设备的管理与使用,探讨仪器利用率低下或闲置的难题,在调研数据的基础上,阐释大型仪器开放共享平台的建设,证明开放平台可使高校的大型仪器设备的使用率和开放度(泛指仪器高端功能的开发)有一个质的变化.使之进入良性循环的轨道,发挥出仪器设备最佳效果和效益.  相似文献   
2.
利用技术手段全面解决高校节能管理存在的弊端,提出控制与监测并举的节能管理平台的设计。平台采用B/S/D三层体系结构开发,利用微软的嵌套技术与.NET技术实现节能数据的整合汇总,直接切断无序浪费能源行为,实现网络化管理节能的机制。  相似文献   
3.
陈红伟 《高中生》2008,(24):70-70
2005年,湖南省在高考命题中率先推出了赏析短文的写作。下面就如何写作构思技巧类赏析短文作一番探讨。一、明确方向构思,是作者对自己将要动手写作的文章从内容到形式所作的总体设想。构思的外在表现形式为文章结构。文章的构思技巧主要从作品的立意、选材、体裁、意  相似文献   
4.
5.
本文采用优化C/S模式、贝叶斯网络中的精确推理等方法,结合优化的A*搜索算法、基于TCP/IP的远程数据通信及移动中间件等关键技术,利用智能化手段和人工智能方法,突破传统PDA(Personal Digital Assistant,个人数字助理)的系统局限性,首次研究并实现了基于PDA的全新寒地大豆智能服务平台。  相似文献   
6.
文章对开展的茶文化研究工作进行总结和分析,发掘云南茶叶在漫长的历史发展进程中积淀下来的丰富多彩的茶文化内涵,弘扬民族茶文化,提升、发展茶叶产业,促进边疆民族地区经济的可持续发展。  相似文献   
7.
校外实训基地为学生的职业意识建立创立了条件。中职学生只有在校内教育的过程中,强化自身的素质和修养,培养自己具有现代职业人的综合素质,具备行业的通用能力,再通过校外实训基地的市场和企业的锻炼,才能真正的成熟起来,成为符合现代社会所需要的初中级技术人才。  相似文献   
8.
初中数学内容可以粗略划分为两大模块:"确定性"数学和"不确定性"数学。其中代数与几何属于第一类,在学习它们的过程中要注重培养学生的逻辑思维能力;而概率与统计探究的是随机现象中的规律性,属于第二类,其学习过程中侧重于辩证思维和归纳能力的培养。因此,在"统计与概率"的教学过程中,教师应当将学习内容与学生的认知思维能力结合起来,采取具有针对性的教学方法。  相似文献   
9.
陈红伟 《考试周刊》2012,(73):75-75
作者就自己的实践谈谈对数学教学生活化的理解.以及对如何将“生活化”融入数学教学活动中这一问题的思考。  相似文献   
10.
陈红伟 《考试周刊》2012,(45):63-64
在大力推进素质教育的今天,人们对发展学生的思维,培养学生的能力问题越来越关注。初中数学教学的核心在于全面提高学生的素质,而这些任务的具体实现,在很大程度上必须通过数学思想方法的教学,发展学生的数学思维,培养数学能力。因此教师必须在学生对数学的认知和把握过程中,努力实施数学思想方法教学.以便使学生更好地确立数学概念,发现数学事实,推导数学理论,以及应用数学知识,从而更好地培养和发展学生的数学思维能力。  相似文献   
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