强化管理 科学引导 优质高效均衡发展教育事业     

南玺临  陈贵有 《吉林教育》2009,(1)

扶余是一个大县，历来有尊师重教之风。对教育和文化的渴求与崇拜，使这块丰厚的土地在岁月的更替中，呈现出了奋力追寻教育、积淀文化的别样风采。尤其是近年来，乘着新课程改革的强劲东风，本着求真、务实、创新、高效，不造势，不做秀，不做表面文章，不追求轰动效应的原则，我们在充分发挥县级教研中心功能的同时，坚持基于学校，立足教师，源于课堂，扎扎实实地运营教研工作的“五个一”工程，兴起了狠抓教育教学研究的高潮，提升了全县教师的专业水平，推动了新课程改革的逐步向纵深发展。  相似文献   

清代爱国将领依克唐阿遗存文物     

皮福生  陈贵 《收藏》2007,(9):120-121

依克唐阿，字尧山，满族，姓扎拉里氏（汉语译姓张），满族镶黄旗人，远祖居住在蒙古察哈尔，清雍正六年（1728午）移位今吉林伊通县境。道光十二年（1832年）依克唐阿生于伊通马家屯，为本族第七代袭爵人（世袭一等男爵）。依幼年寒苦，6岁父母双亡，被伯母接去寄养。稍长给邻居放猪，从小刚毅健壮，吃苦上进。18岁入伍从军，以马甲（兵丁）从征江南。[第一段]  相似文献   

一首用血和泪谱写的颂歌——《女老师的特异功能》赏析     

陈贵有 《阅读与鉴赏》2003,(Z2)

这是一篇撼人心魄的美文,不!这是一首用血、用泪谱写而成的颂歌。首先,故事情节感人。“上课必需的粉笔突然用完了”,这在农村尤其是贫困的边远山区,似乎也不奇怪。但困窘的是,老师别无他法,只能用清水代笔教孩子们写字。穷啊,没办法!用水就用水吧。可故事至此又陡起波澜——由于盛水的杯子太陈旧了,使得“杯子里的水已全漏完。”本  相似文献   

高中数学复习的教和学     

傅伯华  马惠生  章小英  陈贵瑶  王德纲  唐清成 《中学教研》1984,(1)

本文以教学大纲和通用教材为依据,以中等程度的学生为主要对象,将高中代数和立体几何逐章逐节地进行复习,力求做到:(1)由浅入深,紧扣知识点,全面复盖基础知识;(2)前后联系,突出系统性,重视理清来龙去脉;(3)串线结网,加强综合题,普遍提高应用能力。本文与本刊“83—6”“84—2”组成一套完整的复习资料,供读者参考。  相似文献   

构造作文情节的五法     

陈贵有 《语文教学与研究》2008,(32)

古人说文似看山不喜平。这是说,写文章就像观山一样,应该高高低低、曲曲折折,或山峦起伏,或深谷幽远,时而山重水复,时而柳暗花明。这样,才能给人以新鲜感、惊奇感。我们在写作记叙类文章时,如果想达到这样的境界,就必须让故事情节多些波折,  相似文献   

视频媒体在多媒体网络课程中的应用     

陈贵  黄丽华 《中国教育信息化》2006,(3)

本文介绍了视频媒体在多媒体网络课程中应用的优势,阐述了视频媒体在多媒体网络课程中运用的基本原则以及应用实践,对多媒体网络课程中视频插入技术进行了初步的探索。  相似文献   

怎样写好考场作文     

陈贵有 《文学教育(上)》2009,(12):141-141

考场作文与平时作文的最大区别在于,它不仅要求写得好,更要体现一个“快”字。因为考试的时间毕竟是有限的,转瞬即逝。这就要求考生即使不具备“七步成诗”“倚马可待”的功夫,也一定要具有快速成文的能力。  相似文献   

视频媒体在多媒体网络课程中的应用     

陈贵  黄丽华 《教育信息化》2006,(3):73-74

本文介绍了视频媒体在多媒体网络课程中应用的优势，阐述了视频媒体在多媒体网络课程中运用的基本原则以及应用实践，对多媒体网络课程中视频插入技术连行了初步的探索。  相似文献   

浅谈多媒体技术在初中物理课堂教学中的应用     

陈贵 《科教文汇》2009,(28):180-180

随着教育信息现代化的发展,多媒体与中学物理教学整合已经在中学课堂教学实践中得到普遍应用,极大地推动了新课程改革的步伐。本文从多个角度分析多媒体技术给物理课堂带来的便利。  相似文献   

教师课堂教学基本功评价的内容和标准     

陈贵有 《吉林教育》2009,(Z2)

教师教学基本功的强与弱对一节课的成功与否,能否受到听课者的欢迎,有很大的关系。评价一节课的优劣,决不能忽视对教师教学基本功的关注。  相似文献