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1.
党的十七大提出“要全面贯彻党的教育方针,坚持育人为本、德育为先,实施素质教育,提高教育现代化水平,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,办好人民满意的教育”。要落实党的教育方针,在操作层面上,每个教师就是一面旗帜。要教育学生学会做人、健康成长,树立正确的世界观、人生观和价值观;帮助学生增强爱国主义、集体主义观念:引导学生走出“小我”,改掉现代独生子女的一些不良习气,  相似文献   
2.
在体育教学过程中,常常会有一些完不成动作的学生,究其原因主要有身体素质和心理状态等各方面因素。为此,我们对邯郸市第六中学初三年级647名学生进行了研究,对完不成动作的60名学生进行了素质测试和问卷调查,结果因身体素质差而不能完成动作的占44.2%,因心理障碍不能完成动作的占55.8%。  相似文献   
3.
4.
教学作为实现国家教育目的的重要手段,其核心问题是培养人的问题。从教学层面来看,课程改革就是要提高教学的远期效益。虽然通过多搞点强化训练,表面看在提高学生成绩上有些效果,但如果演化为“题海战”,以牺牲学生健康成长和创造力等为代价换来成绩的暂时提高,从长远角度来看是得不偿失的。我们要减轻学生的“做题”负担,不要把听、说、读、写、算,技术素养,创新精神和实践能力等的培养都异化为做题。  相似文献   
5.
<正>学生的学习与自身的认知水平、意志品质、成长环境等因素有关,即使同龄的学生其大脑发展的速率也是不尽相同的。在学校里,让同一课程被不同的学生理解,其相应的进程和难度自然是不同的,这就需要教师的课后辅导。特别是“双减”政策落地实施之后,学校内的课后辅导教学成为学生的迫切需求。其实,课后辅导对教师来说司空见惯,几乎每天课间、课后都有教师对学生进行辅导。通过辅导,教师为学生答疑解惑,  相似文献   
6.
<正>听课活动是教师进行教学研究的基本载体,青年教师要多听课,多向经验丰富的教师取经,这是快速提高自身教学能力的有效途径。从教学研究的角度看,可以把听课分为学习型、研讨型和帮扶型。对于青年教师来说,主要是以学习型听课为主。那么,青年教师如何借助听课活动提升自己呢?  相似文献   
7.
<正>《义务教育课程方案(2022年版)》首次将劳动从综合实践活动中独立出来。在课程性质的论述中,对劳动、劳动教育、劳动课程做了界定,即劳动是创造物质财富和精神财富的过程,是人类特有的基本社会实践活动;劳动教育是发挥劳动的育人功能,对学生进行热爱劳动、热爱劳动人民的教育活动;劳动课程是实施劳动教育的重要途径,具有鲜明的思想性、突出的社会性和显著的实践性,在劳动教育中发挥主导作用。  相似文献   
8.
目前,国家倡导学校内涵发展,其核心是提高教育质量。要提高教育质量,主渠道是通过提高教师队伍的素质,通过教师的言传身教,不断提高学生的学习品质。一、提高学生课堂学习质量课堂教学是提高教学质量的主渠道,要在注重基础知识和基本技能的同时,关注学生学习的过程与方法,关注学生情感  相似文献   
9.
听课活动是教师进行教学研究的基本载体,青年教师要多听课,多向经验丰富的教师取经,这是快速提高自身教学能力的有效途径.从教学研究的角度看,可以把听课分为学习型、研讨型和帮扶型.对于青年教师来说,主要是以学习型听课为主.那么,青年教师如何借助听课活动提升自己呢?  相似文献   
10.
教学目的: 1.理解安培力是洛仑兹力的宏观表现,知道什么是洛仑兹力,洛仑兹力产生的条件,洛仑兹力方向的特点,会用左手定则解答带电粒子在磁场中运动的有关问题。 2.知道公式f=qυBsinθ的推导。当υ跟B垂直时,运动电荷受到的洛仑兹力最大为f=qυB。当υ和B平行时,洛仑兹力最小,等于零。会对υ跟B垂直的情况应用f=qυB解答有关问题。  相似文献   
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