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地区高职道路桥梁工程技术专业课程体系设置研究与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
霍轶珍 《中国科教创新导刊》2009,(13):173-174
本文主要进行了与地区高职人才培养规格、培养目标相适应的,具有地方高职特色的课程体系设置研究,根据全新的人才培养模式,重新开发了基于工作过程的任务驱动、项目导向的课程体系。通过课题研究及实践提高了本专业学生的综合素质和就业能力,取得了良好的效果。 相似文献
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霍轶珍 《中国科教创新导刊》2009,(11):99-100
工学结合的本质是教育要与企业需求紧密结合,在工学结合的教学模式中,学习的内容是工作,通过工作实现学习。在实习教学中渗透工学结合能够提供真实的工作环境,让学生有机会完成与典型工作任务较为一致的学习任务,在实习现场进行职业习惯的养成教育,进而培养学生的综合职业能力。 相似文献
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