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第21届女篮亚锦赛中韩两队攻防能力的对比分析 总被引：1，自引：0，他引：1
运用录像分析、数理统计、文献资料、以及对比分析等方法,对代表着亚洲女篮最高水平的中国和韩国女篮在亚锦赛中的攻防能力进行对比分析,探求中国女篮所取得的进步和存在的不足,扬长避短,为中国女篮在今后的训练、比赛提供有益的参考。 相似文献
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快攻战术是指由守转攻时全队以最快的速度,最短的时间,在对方防守立足示稳,布防未绪之前,创造以多打少的良好战机果断投篮的一种进攻战术。它是进攻战术的重要组成部分,其特点是发动突然、全线出击、速战速决进攻成功率高。加强青少年快攻战术的培养有利于全队战术水 相似文献
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高校教师健康状况及影响因素的研究 总被引：2，自引：0，他引：2
文章采用问卷调查、访问、文献资料、数理统计等方法,时河北高校教师健康状况及影响因素进行调查分析.研究结果发现,河北高校教师的健康状况不容乐观,其影响因素也是多方面的:来自工作压力、心理压力、社会压力;饮食结构不合理,每天摄入的总能量严重不足;缺乏体育锻炼等.文章针对研究结果提出了相应的对策与建议. 相似文献
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韩新功 《教学研究(河北)》2014,37(4):66-69
CDIO是近年来国际工程教育改革的最新成果,代表着工业产品从构思、设计、实现到运作的生命周期。大学体育课程改革应借鉴CDIO工程教育理念和人才培养模式,注重培养学生的实践能力和创新能力,不断提高学生的身体素质、心理素质以及社会适应能力。本文以CDIO工程教育为背景,以大学体育课程改革为切入点,探讨CDIO工程教育对大学体育教学的要求,分析CDIO工程教育背景下大学体育课程改革方向,为大学体育课程改革提供理论和实践参考。 相似文献
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韩新功 《体育科技文献通报》2005,13(11)
1.研究对象与方法(1)研究对象将参加雅典奥运会的中国男篮组织后卫作为研究对象的观察组,参加雅典奥运会与中国队比赛的西班牙、阿根廷、新西兰、意大利、塞黑、立陶宛队组织后卫作为研究对象的对照组。(2)研究方法:录像分析法、特尔菲法、数理统计法。2.结果与分析(1)得分能力指标对比分析:中国男篮组织后卫敢于进攻,敢于投篮,且投篮的机会较多,具有强烈的得分欲望,也具有一定的得分能力,但是在投篮中表现出自信心不强、仓促出手、投篮的稳定性差,特别是2分投篮命中率很低。在今后的训练和比赛中应进一步加强对抗投篮的能力,提高投篮命中率… 相似文献
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雅典奥运会中国男篮组织后卫与国外组织后卫进攻能力
对比研究 总被引：12，自引：0，他引：12
运用录像观察法、文献资料法、调查访问法、特尔菲法、数理统计法,对雅典奥运会中国男篮组织后卫与国外组织后卫在进攻能力方面的重要指标进行统计,对统计数据进行比较分析。探求中国男篮组织后卫在进攻能力方面的不足与差距,并提出相应建议。 相似文献
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学校体育教学要把奥林匹克精神教育渗透到青少年的成长过程中,对青少年的健康成长以及培养他们优秀的思想品质具有重要的现实意义。借鉴奥林匹克的重在参与精神,进取精神,公平竞赛精神,团结、友好、进步、和谐、合作精神,学校要发挥其教育优势,把奥林匹克精神教育与学校德育、体育教学、实践活动相结合,营造奥林匹克校园体育文化氛围,并加强体育教师队伍知识、能力和素质的建设,引领学生深入理解奥林匹克精神的精髓,促进青少年的健康成长。 相似文献
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