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在对外汉语不断发展的时代背景下,跨文化交际应运而生。在跨文化交际的过程中不仅有因为文化差异而造成的交际障碍,而且文化之间也会互相影响彼此交融。所以在跨文化交际中要积极培养自己以"情感—认知—行为"为模式的跨文化交际能力,才能收获到更好的跨文化交际效果。 相似文献
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在英语学习中,研究者们越来越注意到学习者个体因素对学习效果的影响。关于学习者个体差异的研究是目前二语习得研究的热点之一,至今已取得一些成果。学习动机作为学习者的个体差异中情感因素差异中的一个方面,可以导致学生学习效果的差异。了解动机在大学英语学习中的作用,激发和培养学生的外语学习动机是外语教师的一项重任务。对学生的英语学习动机进行研究有利于激发和培养学生的学习动机,从而提高学生的英语学习兴趣,提高英语学习成效。本文基于对学习动机理论的论述对英语学习动机进行了分析,并提出了一些激发学习者学习动机的建议。 相似文献
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本文以生态翻译理论的＂交际维、文化维和语言维＂三维转换的翻译原则为指导,对河南省部分5A景区英文网站的翻译进行分析,指出其中的问题并提出相应的对策及方法。 相似文献
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文章主要探讨和阐释作为音乐存在方式之一的＂音乐表演＂的相关内容。社会诸多文化因素的多元构成,使其音乐表演艺术也呈现出多元化的特点,文中还介绍了音乐表演观念的演进历程,同时也是对西方音乐文化发展史的一次深刻认识。 相似文献
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