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顾永惠 《宁波职业技术学院学报》2021,(1)
在新冠肺炎疫情防控背景下,高职院校思想政治教育的社会环境、教育对象与育人重点都发生了重大变化,这对高职院校网络思想政治教育构成新的挑战。因此,网络素养教育、爱国主义与集体主义教育以及理性平和心态培育就成为了重大疫情防控期间高职院校思想政治教育的重中之重。高职院校教育工作者要把握制度要求与人文关怀的统一,做到思想性与科学性相结合,推进疫情防控与思政教育深度融合,将思想政治教育贯穿于重大疫情防控的全过程,努力提高思想政治教育工作的针对性与实效性。 相似文献
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运用实证法、访谈法、问卷调查法等多种手段对“活动单导学”模式的英语阅读教学基本环节、课堂教学效果的反馈与评价等进行了科学和系统的研究。采用“活动单导学”英语阅读教学模式,无论从学生课堂的表现还是从调查结果来看,都有利于学生阅读能力的提高。这表明“活动单导学”模式是一种切实可行的英语阅读教学模式。 相似文献
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职业中学的学生英语基础普遍比较薄弱,学习积极性不高,存在着学习兴趣淡漠的现象,并表现为缺乏兴趣的种种不良行为。教师应从学生学习困难的原因和教学问题来对此进行分析,找出其中的原因,最终提出解决问题的对策和方法。教师要想方设法以新颖、丰富多彩的教学手段和创设多种能激发学生学习兴趣的教学情境,提高学生的学习兴趣,用兴趣激活他们的思维,唤起他们的学习热情,并使学生积极参与到教学中去,使之真正成为学习的主人。 相似文献
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顾永惠 《金华职业技术学院学报》2021,(1)
随着网络媒介的快速发展与信息传播方式的变革,高职院校思想政治教育的生态环境发生了重要改变。网络媒介传播即时性、传播价值多元化以及信息传播泛娱乐化大大削弱了思想政治教育的话语权,给高职院校思想政治教育工作带来了巨大挑战。而网络媒介时代思想政治教育话语权彰显着高职院校思想政治教育对于学生的综合影响力,为了提升思想政治教育话语权,高职院校必须积极推进话语方式转变、推动传统媒介与网络媒介融合发展、提高思想政治教育工作者的话语驾驭能力等,以增强思想政治教育的实效性。 相似文献
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人文教育是高等职业教育和社会发展的迫切需要,当前高职院校不同程度地忽视人文教育,导致学生人文精神的缺失。因此,有必要分析人文精神培养的重要性和必要性,从师生、教学内容和评价体系等方面探讨人文精神培养的有效途径。 相似文献
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